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摘 要 ：摘要：隨著三通兩平臺建設的深入推進，利用網絡學習空間提升大學生自我效能感的研究具有重要的理論意義與實踐價值。該文采用準實驗研究方法，在課程教學中，通過設計和應用網...
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摘 要 ：摘要本世紀初，我國政治系統為疏導低重心的農村教育格局，以整合教育資源、提高教育質量、促進教育均衡，在基礎教育管理體制改革和農村人口銳減等社會背景下輸出了撤點并校策...
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摘 要 ：摘要隨著國家大力倡導弘揚和發展中國傳統文化，促使其進入學校的宣揚之下，全國各地的學校紛紛響應，火熱開展各類形式的傳統文化教育。本文對傳統文化的定義及其價值進行了明...
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摘 要 ：摘要中國教師教育正經歷著深刻的變革，教師教育重心逐步上移，在這樣的背景下，小學教育專業（本科）應運而生。然而，小學教育專業（本科）在我國教師教育領域中出現的時間較...
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摘 要 ：摘要我國教師教育領域中年輕的本科小學教育專業，其專業的培養目標、課程設置和培養模式等問題國家尚且沒有統一標準要求，所以本科小學教育專業的課程設置仍處于探索階段。本...
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摘 要 ：摘要專業認同,是個體對自身與所學專業關系的認識和接納的過程。它是在自我評價的基礎上,對所學專業是否適合自身發展的一種認識和對專業的接納。本研究通過對四所師范院校小學...
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摘 要 ：摘要：快速工業化、城鎮化進程中，中國土地資源開發、利用與管理領域面臨的問題日益突出，現有的土地資源學科知識積累、研究取向、技術手段，難以為破解重大現實問題提供有效...
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摘 要 ：摘要：隨著開采深度的增加，地應力增大、涌水量加大、地溫升高等深部地質環境愈加復雜，深部工程災害日益嚴重，深部軟巖工程災害尤其嚴重，給深部軟巖工程問題研究提出了嚴峻...
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摘 要 ：摘要:作為一種新型網絡架構,軟件定義網絡(softwaredefinednetwork,簡稱SDN)將網絡的數據層和控制層分離,通過集中化控制和提供開放控制接口,簡化網絡管理,支持網絡服務的動態應用程序控制...
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摘 要 ：摘要：基于生態系統結構服務動態過程趨勢分析，針對生態保護與建設工程預期目標，構建了由生態系統結構、質量、服務及其變化因素構成的生態成效評估指標體系，研究發展野外觀...
