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摘 要 ：【摘要】海洋通識類課程是大學生接受海洋教育，樹立海洋意識的重要平臺。本文首先介紹了我校海洋通識類課程《暢游海洋系列知識講座》課程的建設情況，包括教學目標和教學內容...
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摘 要 ：摘 要 由于各高校生源多樣化的發展趨勢，學生的數學水平參差不齊，如何讓每一位學生都學有所得，這是高等數學教學改革很關鍵的一點。本文基于對廈門理工學院軟件工程學院大一...
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摘 要 ：摘 要：在闡述安徽農業大學土地資源管理專業建設目標與基本思路的基礎上，全面總結了專業建設的主要做法與成效。主要做法包括課程體系建設、核心與精品課程建設、教材建設、人...
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摘 要 ：摘 要：中國石油大學(北京)在地質資源與地質工程一流學科基礎上，開展了油氣地質與地球物理一流學科建設，將人才培養作為一流學科建設的核心建設內容，在創新人才培養模式改革...
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摘 要 ：【摘要】測井數據處理與綜合解釋是勘查技術與工程專業測井方向的一門重要專業課，為了提高勘查技術與工程專業學生的綜合素質及解決實際問題的能力，培養他們的專業興趣，筆者...
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摘 要 ：【摘 要】針對獨立學院生物專業的有機化學理論教學學時較少且學生學習基礎相對薄弱的教學實際情況，通過采用多樣化的教學方法，同時應用網絡信息技術教學手段，優化和整合有機...
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摘 要 ：摘 要：針對測繪與地理信息類青年教師教學調研中普遍存在的教學經驗不足、教學技能缺乏系統培訓、教學針對性不足等問題，結合學科發展特點和學校特色，從嚴格執行輔導、聽課及...
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摘 要 ：摘要：為進一步優化教學方式，提高學習效果，本文通過設計對數學專業本科學生的調查，基于層次分析方法研究大學生在高校數學類課程中對不同教學方式的偏好度。 結果發現，黑板...
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摘 要 ：摘 要：高職院校數學課程目前存著學生興趣不高、沒有實現學生個性化學習、教學成效不高等問題。混合式教學能多角度激發學生學習興趣，滿足學生個性化學習需求，促進教學的可持...
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摘 要 ：摘 要：美術教學是提高學生審美能力的最有效途徑，高校美術教學，面對的一般都是專業課的學生，或者是一些非專業學生的選修課，對于美術有一定的興趣愛好。事實上，非美術專業...
