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摘 要 ：【摘要】現(xiàn)階段，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迅速，現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展也有了很大的改善?????????????????????????????。課堂教學(xué)模式創(chuàng)新已成為教師日常教學(xué)...
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摘 要 ：摘要：近年來，信息技術(shù)已經(jīng)在人們的日常生活以及社會(huì)的生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用，信息技術(shù)已經(jīng)越來越受到人們的重視。在這種背景下，信息技術(shù)與教育教學(xué)的優(yōu)化整合，也是教育...
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摘 要 ：摘要：職稱評審根本價(jià)值導(dǎo)向，一是建立公開公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，二是形成正確的價(jià)值引導(dǎo)，建立教師本位下的高校的發(fā)展觀。職評權(quán)力下放后，在缺乏民主意識(shí)和公平制度制約下，必然...
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摘 要 ：【摘要】教師評審制度一直都是高等院校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理工作的一項(xiàng)重要制度。我國舊有的職稱評審制度是在特定的歷史時(shí)期下形成的,在最初管理制度發(fā)育不成熟以及教師人才緊缺...
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摘 要 ：[摘要]高校職稱評審權(quán)下放是驅(qū)動(dòng)政府高校管理模式機(jī)制改革，優(yōu)化人才評價(jià)與激勵(lì)，促進(jìn)高校教師職業(yè)公平發(fā)展的重要制度創(chuàng)新。高校職稱評審權(quán)下放是高校辦學(xué)自主權(quán)的回歸。我國...
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摘 要 ：摘要：通過對南昌航空大學(xué)學(xué)生和老師的調(diào)查，得出當(dāng)前南昌航空大學(xué)本科生考研現(xiàn)狀，并對現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)合理的討論、研究、分析，找出當(dāng)前存在的學(xué)生考研問題及可改善的地方，并...
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摘 要 ：摘要：變革高校高級取稱評審利于增強(qiáng)國家科技創(chuàng)新能力和提升高校整體辦學(xué)水平。研究闡迷國家雙一流戰(zhàn)略內(nèi)涵及教師崗高級職稱評審制度變革意義;深入剖析制約高校教師崗高級職稱...
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摘 要 ：摘要：本文回顧了廣東省技工院校教師職稱評聘制度的歷史沿革，總結(jié)了近年來廣東省技工院校教師職稱評聘工作中出現(xiàn)的問題，結(jié)合當(dāng)前形勢提出相關(guān)對策建議，希望為有關(guān)部門做好...
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摘 要 ：【摘要】地方高校在行使職稱自主評審權(quán)過程中存在諸多實(shí)踐困境:職稱本質(zhì)屬性爭議的認(rèn)知困境;行政力量對學(xué)術(shù)力量主導(dǎo)宰制的平衡困境;校級與院系評審權(quán)力失衡的分權(quán)困境;自主制定...
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摘 要 ：【摘要】教師職稱工作是檢驗(yàn)教師工作質(zhì)量的重要手段，不僅可以提高教師創(chuàng)新能力，保證工作積極性，還可以提高教學(xué)成果。但是，我國教師職稱制度在評價(jià)過程中還存在考核體系不...
