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摘 要 ：［摘要］上世紀末以來，在科學技術(shù)創(chuàng)造立國戰(zhàn)略全面實施的背景下，日本科技界和教育界愈加認識到創(chuàng)新人才的重要性。進入21世紀以后，科技界與教育界從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的角度對研究生教育...
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摘 要 ：摘要：精準農(nóng)業(yè)是將先進的工業(yè)生產(chǎn)方式應用在現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理上，實現(xiàn)全過程數(shù)字化、信息化、智能化的技術(shù)。精準灌溉為精準農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，項目集成水源凈化系統(tǒng)、膜下滴灌、...
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摘 要 ：摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)+精準農(nóng)業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域的影響日益突出。為探索互聯(lián)網(wǎng)+精準農(nóng)業(yè)對湖北省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響程度，尋找其促進湖北省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的途徑，選取湖...
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摘 要 ：【摘要】在知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)推動了人們生產(chǎn)生活的進步，也打破了傳統(tǒng)的觀念和模式，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，只有不斷進行農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，開拓新的技術(shù)體系，才能使精細農(nóng)業(yè)成為主流...
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摘 要 ：［摘要］雙減改革是以習總書記同志為核心的黨立足特色社會主義進入新發(fā)展階段，堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，為建設高質(zhì)量教育體系所做出的事關(guān)基礎教育改革發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略...
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摘 要 ：摘要：創(chuàng)客教育是一種強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與實踐能力的新式教育理念，將中小學美術(shù)課堂與其深度結(jié)合，可以使美育更好地輻射全校師生。5G的出現(xiàn)，進一步推動了美術(shù)創(chuàng)客教學在中小學的...
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摘 要 ：摘要：隨著教育的不斷發(fā)展和教育改革的推行，STEAM教育逐步走入廣大教育工作者的視野，它的出現(xiàn)給小學信息技術(shù)教學帶來一場新的教學變革，能夠讓教師集合多種能力的教學方式，為學生打...
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摘 要 ：［摘要］隨著VR技術(shù)的市場化應用，媒介形態(tài)逐漸進入浸媒體時代，思想政治教育必須迅速搶占這個最新的宣傳思想陣地。思想政治教育與VR技術(shù)的相互融合形成VR+思政。VR+思政遵循從平面敘事...
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摘 要 ：摘要:運用系統(tǒng)科學方法解決職業(yè)技術(shù)教育問題，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系的必由之路。我國現(xiàn)代學徒制體制機制不完善，一個重要原因就是沒有認清職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)的復雜結(jié)構(gòu)和復雜過...
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摘 要 ：【摘要】文章通過對國內(nèi)外農(nóng)業(yè)機器人發(fā)展情況調(diào)研，分析了目前農(nóng)業(yè)機器人具有的作業(yè)季節(jié)性、作業(yè)環(huán)境復雜性、作業(yè)對象嬌嫩性和復雜性、使用對象特殊性等幾大特點，根據(jù)農(nóng)業(yè)機器人解...
