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摘 要 ：【摘要】要切實提高初中教學質量，必須在加強教學管的基礎上，努力提高教學質量。教學管理是實施教學的主環節，因此，必須從整體上重視對學校教育的管理，研究管理方法，研究...
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摘 要 ：【摘要】初中階段是啟發學生心智，提高學生綜合素質能力的重要階段，此階段的教學管理質量直接決定著學生素質能力發展的高低。充分認知現階段初中教學管理現狀，分析其中存在...
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摘 要 ：【摘要】目的探討影響ICU護士生活質量的因素。方法2015年7月至2016年2月采用一般情況調查表和生活質量量表(SF－36)對我省10所三級甲等醫院的135名ICU護士進行問卷調查，分析確定影響...
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摘 要 ：【摘要】目的:在腫瘤學的臨床教學中引入多學科綜合治療(multi－disciplinarytreatment，MDT)模式，探討其相對于傳統教學模式的優勢。方法:選取46名在腫瘤科實習的腫瘤學專業研究生、規范...
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摘 要 ：【摘要】目的探討在急診護理本科實習生帶教過程中采用PBC教學結合臨床路徑教學法對教學質量的改善作用。方法收集我院2016級和2017級護理本科生共96名，隨機分為對照組和觀察組各...
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摘 要 ：摘要：目的比較PBL教學法與傳統教學法在中醫骨傷科臨床教學中的差別，探索PBL教學模式在中醫骨傷科臨床教學中的應用。方法將84名學生隨機分為PBL教學組和傳統教學組，各42名，分別...
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摘 要 ：摘 要：傳統模式的高三作文教學效果差強人意，基于此種現狀，以玩學合一為指導思想,結合學習金字塔模型，采用學生投票評審，團隊合作創作作文，從小處著手進行文章修改，引導...
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摘 要 ：【摘要】本文以指導課題小組完成《關于上海共享單車企業ofo與摩拜經營狀況對比的調查報告》這一教學實踐為例，研究高三第一學期高中政治社會生活綜合模塊中社會調查課程的教學...
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摘 要 ：摘 要：高三生物一輪復習要求提升學生科學思維，促進學生生命觀念的形成，達成生物學科核心素養。思維可視化工具能顯化學生思維過程，是基于生物學學科核心素養的高三生物一輪...
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摘 要 ：摘 要：高中是一個學生學習的重要階段，高三更是事關著學生未來發展的重要節點，因此，高三的學習對于高中生來說至關重要。進入高三時期，學生的主要任務就是復習，系統、有效...
