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摘 要 ：為降低新冠肺炎對教學的影響，教育部提出了停課不停學的號召。本文以大學物理課為例，分析了在線教學對大學師生雙方面的考驗，并提出相應的對策，希望能夠為課程的高效學習和...
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摘 要 ：摘要目的：結合作者在中國醫科大學物理教學實踐，對醫科院校物理教學中的共性問題進行了思考，嘗試通過教學改革的實踐探索提高教學質量，培養醫學生的邏輯思維能力和創新能力...
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摘 要 ：【摘要】課程思政是高校思想政治教育融入課程教學，實現全方位育人的一種重要途徑。基于課程思政的理念，本文對大學物理課程開展課程思政的途徑開展了探討，并以《電磁感應定...
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摘 要 ：摘要:項目驅動式教學比較適合具有操作性比較強的課程,教師以指導和輔導為主。文章闡述建立項目驅動式教學方法的教學過程、組織形式、教學過程監控方式,探討如何實施項目驅動式...
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摘 要 ：摘要：隨著我國科學技術的不斷發展，計算機技術的應用和普及，對于人們的生活和生產都有著非常重要的作用，使得高中計算機教學在高中教育教學中的地位也逐漸提升。隨著我國新...
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摘 要 ：摘要：學習力是影響學生未來職業生涯的一項基本能力。在體育職業技術學院的學生是在役或退役的運動員，這些學生有擅長行動的特征。大多數人在以往或當前的階段學習的時間相對...
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摘 要 ：摘要：計算機課程是中等職業技術學校的一門基礎學科。培養適合社會要求的計算機人才，是中等學校計算機教師在信息時代的一項重要任務。互聯網+背景下的五步教學模式是一種相對...
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摘 要 ：摘要：小學數學深度學習要實現由學術討論走向實踐落實，需要在理解深度學習內涵和特征的基礎上，基于數學本質和學生的個性差異，以思維品質為抓手，確定適切的教學目標、選擇...
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摘 要 ：[摘要]數學教學提倡探究學習，探究問題是有效開展探究學習的關鍵。如何設計典型的探究問題是中小學數學教師普遍關心的問題。文章以小學生的心理特點和小學數學課程特點為依據...
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摘 要 ：摘要：技術的發展帶動教育的進步，理念是指導教學變革的基礎。近年來，網絡學習空間與智慧教育分別以其新穎、新式的教學優勢逐漸走入公眾的視野，得到廣大教育工作者的關注和...
