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摘 要 ：摘要：優質教學資源已成為開放教育可持續發展的一個不可或缺的支持條件。同時，良好的評價指標體系是質量保障的基礎。在云南開放大學微課程資源建設實踐中，采用德爾菲法及層...
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摘 要 ：摘要：近年來，我國各地高校在大學生中廣泛地開展了創新創業教育，培養大批具有較強創新創業能力的高素質人才。然而，不少高校片面地認為創新創業教育就是培養創業人才。文章...
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摘 要 ：［摘要］隨著人工智能時代的來臨，人類腦科學研究不斷取得新的進展，這對教育來說既面臨發展機遇也迎來艱巨的挑戰。智能時代有助于在教育教學中提升創新源頭驅動能力，使人從...
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摘 要 ：摘要：隨著互聯網+在經濟領域的融合創新，互聯網+教育也逐漸受到專家學者關注。互聯網+時代下遠程開放教育面臨著競爭日益激烈、教師隊伍亟待加強、評價體系需要重建等挑戰，需...
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摘 要 ：摘要:以新時代體教融合重要論述為指導，運用文獻資料、對比分析、邏輯分析等方法，對中英兩國運動員各階段綜合教育觀念、體教兩系統共管情況、綜合教育保障制度、經濟供給、分...
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摘 要 ：摘要：一帶一路戰略思想的提出不僅有助于發展我國與世界各國的伙伴關系，也為我國高等教育的發展與人才培養提供了重大的戰略機遇。在此背景下，高校應加強高等教育創新人才的...
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摘 要 ：摘要：本論文筆者首先明確了高校現代教育技術中心在高校中的功能，而后分析了現代教育技術中心在服務管理過程中遇到的各類問題，最后提出了解決問題的有關策略。 關鍵詞：現代...
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摘 要 ：摘要：以課件和電子白板為代表的現代教育技術的普遍使用，在很大程度上提升了基礎教育的教學水平。從教學效果上看，將現代教育技術應用于初中幾何教學之中，可以激發學生的學...
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摘 要 ：摘要:實踐證明，現代教育技術的合理介入，對于高中數學教學方法、內容的豐富與優化起到積極的促進作用，能夠顯著強化學生數學學習動機，降低學生學習難度，使學生充分感受到數...
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摘 要 ：便快捷，這催生了我們在網絡環境中的開放教育模式的思考。如何利用互聯網的優勢，將學生希望學習的資源整合，通過合適的方式展現給學生；如何改革我們現有的教育模式，使之適...
