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摘 要 ：【摘 要】現(xiàn)今，關(guān)于童聲合唱的研究有《童聲合唱訓(xùn)練》等，書籍資料較多，研究中所選擇的學(xué)生是經(jīng)過嚴(yán)密挑選的，具有較高的音樂天賦，但對于在小學(xué)中如何普及音樂教育、合唱訓(xùn)...
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摘 要 ：【摘 要】古詩詞教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，對小學(xué)高年級學(xué)生而言，有助于其培養(yǎng)語文素養(yǎng)?????????????????????????????。思維導(dǎo)圖是一...
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摘 要 ：【摘 要】小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建，不僅能夠有效整合語文教學(xué)資源，提升課堂教學(xué)效率，還能促進(jìn)語文課堂教學(xué)體系的完善，進(jìn)而使小學(xué)生在學(xué)好語文的同時，獲得語文知識運用能力...
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摘 要 ：【摘 要】小學(xué)英語教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?????????????????????????????。切實轉(zhuǎn)化學(xué)困生，是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)工作的重頭戲?...
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摘 要 ：【摘 要】課堂教學(xué)是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主要渠道?????????????????????????????。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生不應(yīng)是演員和觀眾的關(guān)系，應(yīng)是導(dǎo)游和...
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摘 要 ：【摘 要】三年級是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折階段，這一階段學(xué)生的思維水平正從具象思維向抽象思維過渡，其認(rèn)識水平和欣賞水準(zhǔn)提高了，而英語學(xué)習(xí)的目的不再停留在低年級時表面的熱鬧...
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摘 要 ：【摘 要】漢字作為一種表意文字，其字形符號形象、直觀，體現(xiàn)了以意賦形，以行寫意的造字規(guī)律?????????????????????????????。大量識字是閱讀之...
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摘 要 ：【摘 要】要想提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，重要的是把握語文課程的實踐性特點，做到從理念上精準(zhǔn)定位，堅持本體教學(xué)，突出語文實踐的理念；在實際教學(xué)中放手，加強(qiáng)三個維度的積累，突...
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摘 要 ：【摘 要】隨著我國教育工作的不斷發(fā)展，小學(xué)語文教學(xué)的開展也變得越來越重要?????????????????????????????。對于一個語文教師來說，要想把語文...
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摘 要 ：【摘 要】寫作是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?????????????????????????????。謀篇布局，作為決定習(xí)作形式好壞的重要習(xí)作意識，其重要性常常被教師和...
