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摘 要 ：摘要:在初中數學教學中，教師需要幫助學生夯實數學基礎知識，讓學生擁有應用數學基礎知識解決數學問題的能力，這種能力決定了學生能否在考試中取得理想的分數，同時也決定了學...
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摘 要 ：摘要:初中數學課堂在學習方式、學習關系和學習意義上存在三缺乏現象，其本質為淺表學習。分析深度學習的內涵及其實踐意蘊，以培育學生核心素養和提升深度學習能力為目的，構建...
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摘 要 ：［摘要］高校廉潔文化建設是我國社會主義先進文化建設的重要議題。民辦高校廉潔文化建設是高校廉潔文化建設的有機組成部分。因此，加強民辦高校廉潔文化建設對高校立德樹人教...
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摘 要 ：【摘要】目前，高中信息技術課程的目標是培養和提高學生的學科核心素養。在教學中，可以進行一些與數據和計算相關的活動，使學生掌握信息技術的同時，能夠發展計算思維，培養...
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摘 要 ：【摘要】自我國提出各學科核心素養教育理念后，我國的教育形式和教學現狀發生了翻天覆地的變化，我們一切教學計劃的設計和安排都是圍繞如何培養學生的核心素養開展的，在這個...
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摘 要 ：【摘要】小學數學課堂中，主題圖是重要的內容，有效利用主題圖可以調動學生學習積極性，培養學生數學綜合素質。在新課程改革的背景下，教材編排受到更多人的重視，相對于傳統...
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摘 要 ：【摘要】在初中階段數學是非常重要的一門學科，為了將教學的質量有效地提高上來，必須要充分地激發出學生的學習興趣，這樣他們在學習數學的時候才能更加積極主動。但是在實際...
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摘 要 ：【摘要】初中是培養學生自主學習能力的重要階段，初中數學教學的質量與師生互動的質量有著密切的關聯。在教學改革的時代背景下，初中數學教師只有轉變傳統的教學觀念，積極探...
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摘 要 ：［摘要］只有專屬于教師教育領域的知識，才能夠成就教師教育學科，并通過已經學科化的教師教育課程體系，培養出作為專業人員的教師。教師教育在融入高等教育之前，特別是在長...
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摘 要 ：摘要:近年來，隨著多模態神經影像技術為腦認知活動提供創新性見解，神經科學開始受到教育研究者與實踐者的普遍關注，但同時也滋生了一些廣為流傳的迷思與悖論。這些迷思與悖論...
