《繼續教育研究》期刊（原名《函授教育》，2000年更名為《繼續教育研究》）是中國繼續教育類、社會科學類核心期刊，1984年7月創刊，歷經近二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱進。繼續教育對實現終生教育意義非凡，對提高全民素質，促進社會經濟、政治、文化各領域的發展起著不可替代作用。《繼續教育研究》乘勢而起，始終以學術交流為目的，指向學習和實踐，促進繼續教育事業發展為宗旨，以從事繼續教育研究和工作的人員為對象，及時報導國內外繼續教育動態，關注繼續教育熱點問題，交流繼續教育理論與學術研究成果，探討繼續教育發展模式。

《繼續教育研究》欄目設置

　　職業教育、成人教育、社區教育、農民教育、教師教育、短期培訓、校長培訓、自學考試、創業教育、遠距離教育、研究生教育、中小學教師教育。

《繼續教育研究》期刊榮譽

　　ASPT來源刊，中國期刊網來源刊，中國學術期刊（光盤版）收錄、萬方數據—數字化期刊群收錄，2008版核心期刊。

《繼續教育研究》2012年第11期論文發表目錄

　　基于物聯網的遠程開放教育...................王偉;張學軍
　　開放教育英語學習者的個體特征與教學策略..........黃瑞紅
　　開放時代電大校園文化建設的內涵與方向.......張偉;吳南中
　　依托電大建設社區圖書館提供終身教育服務..........王雅玲
　　我國教師教育者的專業發展之自我研究..............鄭艷芳
　　論省屬高校師資培訓機構的困惑與展望..............嚴俊雄
　　基于MBI-GS量表的高校青年教師職業倦怠研究...于萍;孫啟隆
　　理工科院校外籍師資引進現狀分析及改善措施........張彩虹
　　福建省高校青年教師成才平臺的創設與提升對策......林曦云
　　全日制專業學位碩士研究生培養模式..................陶進

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