地理教學雜志社簡介

　　《地理教學》(半月刊)創刊于1959年，由華東師范大學主辦。

　　《地理教學》志在引領我國中學地理教育教學的改革和發展。作為一份地理教育類刊物，它必須和中學地理教學實踐緊密結合，與中學地理教師的發展需求緊密結合。

　　地理教學雜志欄目設置

　　地學前沿、課改視窗、區域地理、系統地理、備課參考、人教走廊、教學實錄與點評、案例教學、精彩瞬間、實踐活動、教學研究、教材探討、圖表解析、研究性學習、信息技術應用、學生園地、話題爭鳴、考試輔導、試題研究、試題設計

　　地理教學雜志榮譽

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國學術期刊(光盤版)全文收

　　地理教學雜志最新目錄

　　論地域文化育人價值在中學地理教學中的實現——以恩施州為例 冉蓉;陳昌文

　　(18)地理選修課程實施中的體驗活動設計初探 蔣梅芳[1,2]

　　(22)基于鄉土資源的高中學生地理核心素養培養 侯劉起[1];李帥[2]

　　(25)龍潭峽中學地理校外實踐教學基地建設研究 邱濤

　　(27)追隨MOOC旋風 秀出地理教師新風采 楊麗;蔣梅鑫;鐘業喜

　　(30)湘教版高中地理教材中雙語學習材料研究 王宇;章新平

　　(34)談高考地理復習中選修教材的復習策略——以人教版選修6《環境保護》為例 曹傳道

　　(37)“互聯網+”高中地理教學 羅定

　　(40)高中學生地理解題策略淺析 李小冬

　　(43)從科學角度來設計“熱力環流”一課 陳國祥

　　(45)初中地理課標修訂后教材優化研究及教學建議——以人教版七年級《地理》(上冊)“地球和地球儀”一節為例 任夢漪[1];趙媛[2]

　　(48)踐行參與式學習 培養地理實踐力 魏學鋒[1];牟麗蕓[2];舒德全[3]

　　(53)為“微”心動——“地圖”教學有感 陳玲

　　(55)淺談中學地理教師素養的提升方法 孫春亮

　　地理教學雜志論文范例

　　踐行參與式學習 培養地理實踐力

　 　摘　要：地理課程含有豐富的實踐內容,是一門實踐性很強的課程。新課標修訂中關于"地理實踐力"的論述更加凸顯了地理學科對培養學生實踐能力不可替代的 作用。在教學中開展靈活多樣的地理實踐活動,能夠合理開發地理課程資源,拓寬學生學習的空間,激發學生的學習興趣,又能有效提升學生的地理實踐力。本文為 在教學中加強學生參與學習與實踐的一些有效做法。