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摘 要 ：摘要：數(shù)字化農(nóng)業(yè)就是通過信息化技術(shù)，根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，以數(shù)字化、可視化的形式表達(dá)、控制、設(shè)計、管理與農(nóng)業(yè)相關(guān)的所有對象和發(fā)展過程。近些年，我國社會經(jīng)濟(jì)...
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摘 要 ：摘 要：三農(nóng)問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)當(dāng)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮作用，助力農(nóng)民脫貧致富。概述了互聯(lián)網(wǎng)+與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的內(nèi)容，分析了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)存...
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摘 要 ：[摘要]社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的契機(jī)，但是由于當(dāng)前我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程中仍然存在著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈融資難度大、創(chuàng)意農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)力...
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摘 要 ：摘要：利用３０個?。ㄊ小^(qū)）２０００－２０１７年的面板數(shù)據(jù)，通過靜態(tài)固定效應(yīng)面板模型和系統(tǒng)ＧＭＭ模型實(shí)證研究了金融發(fā)展對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。研究結(jié)果表明：①農(nóng)業(yè)金...
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摘 要 ：摘?要:我國是世界上農(nóng)業(yè)資源嚴(yán)重匱乏的之一，資源約束與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾日益突出，而農(nóng)村能源循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)是一種運(yùn)用物質(zhì)循環(huán)再生原理和物質(zhì)多層次利用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)低消耗、低排...
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摘 要 ：摘要：在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，財政支農(nóng)資金發(fā)揮著重大的作用?，F(xiàn)立足于江西省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財政支農(nóng)實(shí)際情況，先從理論角度研究了財政支農(nóng)對農(nóng)業(yè)...
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摘 要 ：摘要：對我國區(qū)域財政農(nóng)業(yè)支出非均衡性進(jìn)行了探索，從建立穩(wěn)定的財政農(nóng)業(yè)支出增長機(jī)制、強(qiáng)化政府責(zé)任、提升農(nóng)業(yè)財政支出水平、擴(kuò)大政府財政農(nóng)業(yè)支出規(guī)模、制定財政農(nóng)業(yè)支出長...
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摘 要 ：摘要：科學(xué)教育本科專業(yè)自創(chuàng)建以來，學(xué)界對其培養(yǎng)模式進(jìn)行了不懈的研究和探索，雖取得了一定成績，但也存在一些問題?？茖W(xué)教育本科專業(yè)四維人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路如下：確立四...
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摘 要 ：【摘要】混合學(xué)習(xí)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育體系中重要的教學(xué)方式之一，其核心思想是根據(jù)不同問題、要求，采用不同的方式解決問題，從而優(yōu)化與學(xué)習(xí)目標(biāo)對應(yīng)的學(xué)業(yè)成就。近年來，我國也正...
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摘 要 ：摘要：陳鶴琴先生的幼兒科學(xué)教育思想強(qiáng)調(diào)以兒童為主體，培養(yǎng)創(chuàng)造力和研究精神，充分利用周圍科學(xué)環(huán)境，重視幼兒的科學(xué)實(shí)踐活動，注意教學(xué)的整體性、游戲化和多樣性。當(dāng)下幼兒...
