《環境科學學報》簡介

　　《環境科學學報》Acta Scientiae Circumstantiae是國內環境科學領域最有影響的學報級學術期刊，1981年創刊。現為月刊，由中國科學院生態環境研究中心主辦，科學出版社出版。本刊宗旨：及時報道國內環境科學與工程領域新近取得的創新性研究成果，跟蹤最新學術進展，推動中國和世界環境科學事業的發展。《環境科學學報》主管單位：中國科學院，主辦單位：中國科學院生態環境研究中心，國內統一刊號：11-1843/X，國際標準刊號：0253-2468，郵發代號：82-625

　　《環境科學學報》報道領域：主要為環境化學、環境地學、環境毒理與風險評價、環境修復技術與原理、環境污染治理技術原理與工藝、環境經濟與環境管理等。讀者對象：主要包括環境科學與工程領域科研或管理機構的科學家、工程師，以及高等院校相關專業的教師、研究生。

　　《環境科學學報》收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫、化學文摘(網絡版)、地學數據庫、文摘與引文數據庫、劍橋科學文摘、劍橋科學文摘社ProQeust數據庫、動物學記錄、日本科學技術振興機構中國文獻數據庫、皇家化學學會系統列文摘收錄

　　《環境科學學報》中文核心期刊：

　　1992-2011年連續6屆中文核心期刊(中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011))

　　《環境科學學報》影響因子：

　　截止2015年萬方：影響因子：1.533;總被引頻次：6474

　　截止2015年知網：復合影響因子：2.162;綜合影響因子：1.406

　　《環境科學學報》欄目設置

　　研究報告、研究簡報。

　　《環境科學學報》投稿須知

　　1.論文題名：論文題名要簡練并明確反映論文內容，一般在20~25字以內;題名所用每一詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞;應避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。

　　2.論文摘要：摘要應是對論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第3人稱寫，避免使用“本文研究了……”、“作者研究了……”等字樣;摘要應以過去時態闡明研究工作的目的、實驗方法或研究方法、結果和最終結論，其重點是結果和結論;摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文也能夠獲得必要的信息;摘要應是一篇完整的短文，包含與論文同等數量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，亦供文摘等二次文獻采用;摘要應做到文字精煉、準確，避免自我評價，篇幅一般控制在500字以內;除實在無法變通外，摘要中不宜出現圖、表、化學結構式以及非公知公用的符號和術語;英文摘要應與中文對應，無語言表達錯誤，符合英文語言習慣;為便于國際交流，英文摘要可適當詳細、篇幅適當加長。

　　3.關鍵詞：中英文關鍵詞一般3~8個;應盡量使用主題詞;應避免將詞組作為關鍵詞。

　　4.引言：宜單列標題，標題為“引言”，無字數限制。引言應簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析，以及本研究的設想、研究方法和實驗設計、預期結果和理論/工程意義等。引言不要與摘要雷同，不要寫成對摘要的注釋，也不要寫成研究內容或研究結果的簡介。引言中應著重論述本研究的創新點，一般教科書中已有的知識，在引言中不必贅述。摘要行文要有根有據，要提供必要的引文出處，以便于評審專家審核。

　　5.正文：正文部分應明確闡述所采用的研究方法與技術路線，明確交待所用實驗方法與實驗材料、實驗儀器和實驗條件。對于以收集和處理已有數據資料為主的論文，則應詳盡報告數據資料來源及其統計、處理方法、關鍵參數的修正及取值、計算時所用的軟件等。應準確、完整地表述所得結果，以便于同行參考(如涉及技術秘密不宜交待，則不應投稿)。所報告的結果必須是本次實驗得到的，或經過本次數據資料的收集、統計處理后獲得的，不能報告文獻上已發表或內部資料上已有的數據。結果部分應單獨設一節，不宜籠統放入“結果與討論”中。如作者認為有必要，可在報告完結果之后再設“結果分析”、“討論”、“分析與討論”等，但所有的分析與討論必須圍繞本次實驗結果進行，不能圍繞文獻上的結果進行討論，不能寫成對相關文獻觀點的總結。在解釋或討論實驗結果/數據處理結果時，如有必要引用文獻上的數據或學術觀點，應給出引文。應正確處理文字與圖、表的關系，文中應避免文字敘述與圖、表內容的重復，各節應先見文字后見圖表，避免節標題后緊跟圖或表。

　　6.結論：結論是本文作者通過實驗或資料分析得出的最終、總體的結論，必須明確、完整、精煉且具有條理性(最好分條敘述)。不能將結論寫成論文內容簡介。本刊要求研究論文所報道的必須是作者(或作者群體)在本次研究中所獲得的原創性研究成果，不能作出沒有本次實驗數據支持的結論，不能引述文獻上的結論或作者前次研究獲得的結果。如果導不出明確、有說服力的結論，也可以不給出結論而進行必要的討論。