中國農(nóng)村教育由教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室、全國農(nóng)村教育改革專業(yè)委員會、中央教育科學研究所教育理論部合辦，是全國唯一面向農(nóng)村各類教育，為推動農(nóng)村教育改革發(fā)展服務的刊物。

　　中國農(nóng)村教育收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

　　被引次數(shù)：1098

　　中國農(nóng)村教育欄目設置

　　主要欄目：刊首語、高層動態(tài)、特別報道、專稿、留守兒童教育、基教經(jīng)緯、職教縱橫、成教天地、圖文信息、社區(qū)教育、工作心得、教海探航。

　　中國農(nóng)村教育投稿須知

　　1.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

　　2..作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

　　3.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應注明資料來源。

　　4.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　5.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　6.摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

　　《中國農(nóng)村教育》部分文章范例

　　深圳市寶安區(qū)福永街道成人文化技術(shù)學校

　　把農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃抓實抓好

　　把農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃要求落到實處

　　建立農(nóng)村職教支撐體系服務社會主義新農(nóng)村建設———解讀教育部等九部門聯(lián)合出臺的《關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》

　　全面提升職教辦學水平培養(yǎng)農(nóng)村致富領(lǐng)路人

　　讓城鄉(xiāng)同享教育的藍天——廣西龍勝各族自治縣實施農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展工作紀實

　　突出發(fā)展主題實現(xiàn)立體跨越全面提升學校的辦學質(zhì)量和效益

　　讓留守天地處處陽光——安徽省歙縣紹濂中心學校“留守兒童之家”工作紀實

　　中小學實踐教育存在的問題及改進策略

　　創(chuàng)新發(fā)展思路實施三大工程全力推進面向農(nóng)村的職業(yè)教育