期刊簡(jiǎn)介：

　　《鄭州師范教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于2012年，是由河南省教育廳主管，鄭州師范學(xué)院主辦，面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要刊發(fā)師范教育各學(xué)科優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，為師范教育研究與發(fā)展提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以推進(jìn)鄭州及河南全省師范教育更好更快發(fā)展。

　　《鄭州師范教育》本刊堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的辦刊宗旨，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的辦刊方針，突出反映師范教育領(lǐng)域的前沿成果，為促進(jìn)學(xué)校科研活動(dòng)的開(kāi)展和教育教學(xué)水平的提高服務(wù)，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。面向社會(huì)，以傳播科學(xué)、探索真知為己任，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，積極參與并引領(lǐng)對(duì)各種理論和實(shí)踐問(wèn)題的探索與爭(zhēng)鳴;遵循"百花齊放，百家爭(zhēng)鳴"的方針，提倡學(xué)術(shù)研究中的獨(dú)立探索、自由對(duì)話、兼容并包，致力于繁榮學(xué)術(shù)陣地、促進(jìn)教育發(fā)展的宏圖偉業(yè)，以探求科學(xué)真知，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新辦刊理念，傳播高雅文化，培育優(yōu)秀人才，使《鄭州師范教育》成為值得廣大教育理論和實(shí)踐工作者青睞的理論陣地和學(xué)術(shù)摯友。

　　期刊欄目：

　　教師教育研究、基礎(chǔ)教育研究、高教研究、政治經(jīng)濟(jì)研究、語(yǔ)言文學(xué)研究、藝術(shù)研究、歷史研究、中原文化研究、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)

　　期刊收錄：知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　兩岸初中音樂(lè)教材之比較——以大陸人教版和臺(tái)灣康軒版為例 郭小利;

　　教師資格全國(guó)聯(lián)考背景下新教師適應(yīng)性研究 賀常平;

　　淺談教、學(xué)、創(chuàng)合一的教學(xué)模式——以幼兒舞蹈教學(xué)為例 張屹;

　　人文關(guān)懷視角下大學(xué)生思想政治教育策略探析 劉煒;

　　高中分班引發(fā)的問(wèn)題及思考 劉小飛;

　　英國(guó)高校的全經(jīng)濟(jì)成本核算技術(shù):成本透明核算法 丁瑞常;

　　《歐洲教育和培訓(xùn)合作戰(zhàn)略框架》下西班牙《終身學(xué)習(xí)計(jì)劃綱領(lǐng)》述評(píng) 胡昳昀;

　　《澳大利亞研究生國(guó)際流動(dòng)研究報(bào)告》述評(píng) 荊曉麗;

　　《黃金時(shí)間》:情感困境與敘事倫理的雙重突圍 張洪波;

　　論《最慢的是活著》中的敘事張力 韓模永;

　　論王闿運(yùn)的“以詞掩意”觀 朱洪舉;

　　哈哈鏡里的人世影像——民國(guó)時(shí)期上海章克標(biāo)都市散文創(chuàng)作論 陳嘯;梅道蘭;

　　幼教論文范文：幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略

　　摘要:幼兒園教育是幼兒終身教育的起點(diǎn)，在我國(guó)教育體系中有著不容忽視的重要作用，而在幼兒園教學(xué)中，語(yǔ)言是最為主要的教學(xué)內(nèi)容，一直受到廣大教育者及家長(zhǎng)的關(guān)注。但如果單一地進(jìn)行語(yǔ)言誦讀、記憶教學(xué)，不但難以實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果，而且不利于兒童語(yǔ)言興趣的培養(yǎng)。因此，在對(duì)兒童進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)的過(guò)程中，幼兒教師應(yīng)該積極引入全語(yǔ)言教育理念，充分應(yīng)用故事教學(xué)法，為兒童設(shè)置一系列故事教學(xué)活動(dòng)，讓兒童在親身參與、實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，進(jìn)而有效提高兒童語(yǔ)言水平。

　　關(guān)鍵詞:幼兒園,全語(yǔ)言教育理念,故事教學(xué)活動(dòng),設(shè)計(jì)