中學課程輔導(教學研究)雜志社簡介

　　《中學課程輔導(教學研究)》是中學課程輔導雜志社出版發行的重點教育專業期刊，以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛和好評?？飪热菀越虒W研究類為主，面向全國中小學教師和基礎教育工作者。

　　《中學課程輔導(教學研究)》瞄準教學管理，教師發展，課程探索，教學探討，校長論壇，教學研究，教研論壇，教學案例，評價探究，為實施課程輔導提供理論支持和實踐指向，努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。

　　中學課程輔導(教學研究)雜志欄目設置

　　人文講壇、課程研究、教學新論、師資建設、課堂探索、教改論壇、創新管理、閱讀準備、音體美教育、信息化教育、案例教學

　　中學課程輔導(教學研究)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　維普收錄(中)

　　中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　中學課程輔導(教學研究)雜志最新目錄

　　論述初中數學定理教學的原則及方法 劉有權

　　(4)淺談高中英語教學中潛質生的轉化 崔曉霞

　　(5)因材施敦，讓體育學困生得到健康發展 羅才斌

　　(6)在初中英語教學中英語歌曲的應用 肖蘋香

　　(7)數學教學中對錯誤的有效利用 紀建榮

　　(8)“元認知理論”在小說教學中的滲透 趙艷紅

　　(9)略談初中英語詞匯教學的問題及教學方法 盧定英

　　(10)新課程改革背景下初中物理課堂教學優化研究 許貴飛

　　(11)“數”說歷史——經濟史教學中引用數據材料初探 劉曉華

　　(13)新形勢下初中英語語法教學策略探析 曾霖梅

　　(14)對初中英語新教材Integrated skills的思考 王敏

　　(15)針對初中英語教學中背誦教學的探究 曾美華

　　(16)初中學困生成因與成績提高的策略研究 周曉曉

　　(18)如何培養初中生運用英語的能力 吳玲玲

　　(19)初中英語晨讀有效模式的應用 鐘慧瓊

　　中學課程輔導(教學研究)雜志論文范例

　　初中學困生成因與成績提高的策略研究

　　摘　要：本文主要探討初中學困生的英語學習現狀與成績的有效轉化問題。目前學困生的存在，在很大程度上影響了整體教學水平的提高。在當前的現狀下，我們必須找出切實可行的有效辦法，將這些同學的成績進行有效的轉化。筆者主要從分析學困生、成績轉化的策略分析及具體措施、學困生成績轉化的意義三大方面進行了闡述，以期為本班的學困生轉化工作及提高教學質量起到積極的借鑒作用。