新疆職業教育研究雜志社簡介

　　《新疆職業教育研究》(季刊)創刊于2009年，是由烏魯木齊成人教育學院主辦的成人高等教育和高等師范教育的學術理論刊物。堅持以科學發展觀為指向，從促進新疆經濟、社會和教育發展的現實需要出發，在宏觀把握馬克思主義教育理論和時代脈搏及我國職業教育發展現狀的基礎上，從學術研究的角度，把握當今職業教育理論研究中的成果和實踐發展中的成功經驗，力求準確提取和凝煉新疆職業教育研究和實踐發展中的熱點與難點問題，為職業教育研究者和實踐者提供前沿性的學術研究觀點、思想、理念和方法。將理論研究和實踐研究融為一體，在不斷進行理論創新與實踐探索的前提下，尋求和開創能夠為地方社會發展服務的，具有地域特色和民族特色的職業教育發展之路。榮獲2006年獲全國高等學校社科類學報質量進步獎。

　　新疆職業教育研究雜志欄目設置

　　專家論壇 、理論與政策研究、專業與課程建設、教學改革研究、校企合作 職教園區建設、中職教育與發展

　　新疆職業教育研究雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　Caj-cd規范獲獎期刊

　　新疆職業教育研究雜志最新目錄

　　中德兩國職業教育法的內容比較及啟示 江軍[1]

　　(5)高職院校教育營銷策略研究 尹陽紅[1];張建榮[1]

　　(9)普職關系研究領域的共詞可視化分析 楊丹華[1];祁占勇[1]

　　(16)職業教育與區域產業結構調整適應性研究 張孟[1]

　　(18)教育生態學視閾中高職公共英語課堂的探析 靳彤[1];張燕[1]

　　(21)美國隱性課程理論對我國中職德育的適用性研究 劉德永[1]

　　(25)基于P-CDIO的應用型創新人才培養模式研究——以湖州職業技術學院為例 姜義平[1]

　　(30)新疆農村少數民族雙語教師專業發展現狀的調查研究——以烏魯木齊三所承訓院校的參訓雙語教師為例 胡艷明[1];孟衛江[1]

　　(35)設計模式課程漸近式學做一體教學改革探索 卞琛[1,2];修位蓉[3]

　　(38)EOP模式導入高職英語教學改革的研究概述、問題及對策 劉娟[1]

　　新疆職業教育研究雜志論文

　　美國隱性課程理論對我國中職德育的適用性研究

　　摘　要：隱性課程理論是20世紀60年代課程研究領域出現的新概念，其作用機制、影響方式都適合于中職學生的心理、情緒特征與發展需要，中職學校的辦學模式及培養目標更為隱性德育提供了廣闊的發展空間。因此將該理論引入我國中等職業學校的德育教學實踐具有很大的必要性和可行性。