【外國中小學教育雜志社簡介】

　　《外國中小學教育》(月刊)創刊于1982年，是由上海師范大學主辦的一份教育類刊物。已在全國各省市及港、澳、臺地區享有很高的聲譽，在美國、加拿大、日本、新加坡等國也有一定的影響。

　　《外國中小學教育》本刊物一貫恪守“引進國際一流教育，為我國教育改革提供借鑒”的宗旨，追求嚴肅的學術品位，以盡快的速度，介紹國外最新的教育理念和最前沿的研究成果。目前，本刊已在全國擁有廣泛的讀者群和日漸上升并相對固定的作者群，稿源豐富充足，是“全國中文核心期刊”、“中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊”。

　　【外國中小學教育雜志欄目設置】

　　教育改革、教育與社會、老師教育、課程研究、德育研究

　　【外國中小學教育雜志榮譽】

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)全國中文核心期刊

　　【外國中小學教育雜志影響因子】

　　復合影響因子：0.660綜合影響因子：0.261

　　【外國中小學教育雜志目錄參考】

　　助力公平而卓越的美國教育:中小學教育評價的政策背景——斯科特·默里恩

　　斯科特·默里恩 寧波

　　日本義務教育均衡發展的法制保障——以東京都為例

　　胡國勇

　　自主、選擇與問責:英美基礎教育的政策旨向

　　張曉峰

　　美國“21世紀數學技能地圖”內涵解讀及啟示

　　孫露

　　在改革中適應:美國新一輪SAT考試改革的理性之路

　　張睦楚 汪明

　　國外中小學教材評價探析及對我國教材審查工作的啟示

　　王曉麗 張莉

　　日本教師執照更新制度的問題與動向

　　李昱輝

　　美國密歇根州立大學小學全科教師培養——實習指向教師的本質、實踐和專業

　　陶青 盧俊勇

　　20世紀下半葉美國教師教育課程改革探析

　　王坤

　　埃塞俄比亞小學高段數學大綱系列內容評介

　　張維忠 劉艷平 陸吉健

　　【外國中小學教育雜志優秀范例】

　　美國密歇根州立大學小學全科教師培養——實習指向教師的本質、實踐和專業發展

　　摘要：眾所周知,美國密歇根州立大學小學全科教師培養質量世界一流,其中的教育實習更是無可比擬。重要原因之一是他們的實習指向教師出類拔萃的工作。在密歇根州立大學小學全科教師培養中,實習指向教師(Mentor Teacher,MT),指的是小學本位的教師教育者,他們熟悉學校環境,具有豐富的課堂實踐經驗,愿意和實習生分享經驗。支持實習生開發有效的、負責的課堂初任教師所必備的知識、技能和性向。鑒于對MT工作的認可,密歇根州立大學給MT每個實習生300美元,給實習學校每個實習生50美元。為了表彰MT對兒童、成人和社會的特殊貢獻,每年的一月作為全國指向教師月。一、實習指向教師的本質歷史地看,實習指向教師制度可以追溯到古老的學徒制。對于學徒制,存在著長期的爭論。