【早期教育(教師版)雜志社簡介】

　　《早期教育(教師版)》(月刊)創刊于1983年，是由江蘇教育報刊社主辦的早教刊物。榮獲江蘇省優秀期刊、華東地區優秀期刊。

　　《早期教育(教師版)》致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包括港臺在內的全國各地。

　　《早期教育(教師版)》連續四屆榮獲北大核心期刊：北大核心期刊(2004)、北大核心期刊(2000)、北大核心期刊(1996)、北大核心期刊(1992)。

　　【早期教育(教師版)雜志欄目設置】

　　研究與探索、暢所欲言、教育筆匯、廣聞博覽、管理工作

　　【早期教育(教師版)雜志榮譽】

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊方陣雙效期刊全國中文核心期刊社科雙效期刊

　　【早期教育(教師版)雜志目錄參考】

　　讀出繪本圖畫的意思

　　我國幼兒園性教育現狀分析

　　區域游戲分享交流的典型現象與“智慧”對策

　　開展幼兒表演游戲的操作策略

　　興趣·材料·指向·評價——幼兒主動學習活動初探

　　芻議“將評選班長作為一種獎勵的手段”

　　彝族舞蹈融入幼兒園課間操創編的探索

　　【早期教育(教師版)雜志優秀范例】

　　我國幼兒園性教育現狀分析

　　摘要：性教育就是對受教育者進行有關性科學、性道德的性別同一性和性角色行為方面。”[4]和性文明教育培養的社會化過程。學前兒童性教育不另外,依據心理能量發展理論,榮格認為里比多是僅要向兒童傳授性器官的基本知識,培養兒童的性別人的心理能量,它會以愿望的形式表現出來。在成長的角色,還要給兒童灌輸初淺的性道德等內容。[1]從長遠不同階段中,幼兒性里比多表現為對有關性問題的興來看,早期性教育對于兒童一生的發展有著重要的影趣,主要集中在生育之謎、對身體構造的探索和對性行響,而幼兒園性教育是幼兒進行早期性教育的重要途為的模仿上。對幼兒的教育要順應其里比多發展的狀徑。因此,本文旨在論述幼兒性教育必要性的基礎之態,否則會造成里比多停滯在某一個階段,在外表現為上,了解我國幼兒園性教育開展的現狀,發現存在的問神經癥。題,進而提出促進幼兒園性教育開展的有效措施。