西南大學學報(社會科學版)雜志簡介

　　《西南大學學報(社會科學版)》辦刊宗旨：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統攬學報全局，宣傳黨和國家的各項方針政策，發表我校及國內外其他高校、科研機構專家的人文社會科學各學科的科研成果，為學校改革開放、學科建設服務，為社會主義政治文明、精神文明建設服務，為貫徹落實科學發展觀服務，為培養人文社會領域的后續人才提供平臺。

　　《西南大學學報(社會科學版)》榮獲CSSCI來源期刊，全國“三十佳”社科學報、重慶市“十佳社科期刊”、重慶市一級期刊、首屆重慶出版政府獎。

　　《西南大學學報(社會科學版)》綜合性學術理論雙月刊，以繁榮學術、發展科學文化事業、促進社會進步為宗旨，致力于探討社會主義建設和人文社會科學領域的理論與實踐問題，尤其是我國西南地區社會發展新問題;以文史哲研究、教育及心理學研究、區域經濟社會發展戰略研究等為特色，以不斷提高刊物質量和學術水平為追求。經過幾十年的發展，《西南大學學報(社會科學版)》在政治與學術上的導向作用、教學與科研上的推動作用、對外交流中的形象作用、反映本校教學與科研水平的窗口作用、鼓勵學術人才脫穎而出的扶持作用日益得到凸顯。

　　西南大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

　　基礎心理學、中國現代詩學、中國俠文化、西南歷史文化、明清史研究、哲學、法學、政治學

　　西南大學學報(社會科學版)雜志榮譽

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊全國中文核心期刊社科雙效期刊西南大學學報(社會科學版)雜志文章特色

　　1、《西南大學學報(社會科學版)》來稿要求論點明確、數據、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和及時作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2、《西南大學學報(社會科學版)》論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

　　4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知)，則請與本部聯系確認。

　　7、來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8、請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

　　10、請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

　　西南大學學報(社會科學版)雜志社文章

　　2014-11-23 10:31:38《西南大學學報》(社會科學版)加盟 “中國高校系列專業期刊”

　　2014-11-23 10:27:43《西南大學學報》(社會科學版)轉載量再次提升

　　目錄

　　政法與社會

　　自由幸福:中國特色社會主義法治的根本追求宋玉波;程新平;5-15+189

　　政治引領:中西部留守型村莊村干部職業化的動力機制探析——基于陜西扶風X村村干部職業化實踐的考察王向陽;16-24

　　哲學研究

　　啟蒙與我們自身——一種歷史本體論的福柯構思于奇智;25-32+189

　　論康德的柏拉圖詮釋及其影響下的現代柏拉圖研究姜維端;33-43+189

　　經濟與管理

　　成渝城市群空間經濟格局與城際經濟關聯尹虹潘;44-53

　　體育用地對體育產業發展的影響研究牟柳;董小玉;田廣;54-61

　　教育研究

　　張敷榮先生師范教育思想的形成、要旨與價值意蘊蘭英;侯秀云;62-68

　　新時代鄉村教育振興的現實困境與路徑選擇陳時見;胡娜;69-74+189-190

　　社會力量參與鄉村教育治理的價值、困境及建議李偉;李玲;75-81+190

　　城鄉中小學教師交流互動的調查研究張家軍;許嬌;82-91

　　《高校美育》課程對人生價值觀影響的實驗研究趙伶俐;鄧佳;黃雪;薛娟;92-98

　　心理研究

　　犧牲對關系滿意度的影響及其機制陳紅;張歡;胡小勇;99-105+190

　　主觀社會階層對主觀幸福感的影響:安全感與社會支持的作用趙玉芳;黃金華;陳冰;106-112+190-191