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摘 要 :摘要:介紹了高職院校《計算機應用基礎》第一章計算機基礎知識的教學方法,怎么在4個學時的課堂教學中,把計算機基礎知識生動的講授給學生聽,讓學生對計算機、計算機的發展、...
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摘 要 :摘要:本文主要介紹基于Android平臺的計算機基礎知識移動學習APP的設計實現過程,該系統客戶端基礎學習、單元練習、綜合測試和錯題本功能,可以滿足用戶基本學習需求,視頻及精品...
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摘 要 :摘要:課后練習是計算機教學過程中的一個必要環節,隨著網絡的發展,改變傳統的紙質練習模式,使用網絡進行練習是計算機教學發展的必然趨勢。介紹了利用ASP和Access數據庫技術,...
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摘 要 :摘要計算機發展日新月異,對高校計算機基礎知識教學提出新的、更高的要求。對高校計算機基礎知識教學中存在的問題進行分析,提出改進高校計算機基礎知識教學的相關思路和舉措...
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摘 要 :【摘要】本文分析了什么是思維導圖以及與學科思維導圖的差別,詳細的介紹了如何在計算機基礎知識中采用思維導圖的方式解決教學過程中遇到的問題,并結合相關具體案例,論述了...
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摘 要 :摘要:計算機導論作為計算機類學生的第一門專業基礎課程,構建好這門課程的教學知識體系,為后續課程打好專業基礎,并培養學生的計算思維和創新能力,激發學生的專業學習興趣...
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摘 要 :摘要:延河流域作為典型的黃土高原丘陵溝壑區,水土流失是最主要的生態環境問題,其生態環境治理能為整個黃土高原生態恢復重建提供典型范例,因此評價延河流域景觀格局變化對...
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摘 要 :摘要:對黃土區橋子東溝流域的143場次洪水事件水文泥沙數據進行統計分析,并利用K均值分類法劃分降雨類型,比較不同降雨類型條件下流域水土流失特征,探討水土保持治理對不同降...
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摘 要 :摘要以青藏高原、黃土高原和秦巴山區三大地形交匯過渡帶水土流失的典型流域甘肅白龍江流域為研究區,結合RUSLE模型和生態風險評價方法,定量分析流域尺度的水土流失景觀生態風...
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摘 要 :摘要:西南喀斯特區坡耕地特殊的地表、地下雙層空間結構,使得巖溶區的土壤侵蝕過程具有特殊性和復雜性,并產生了一系列特殊的環境地質問題,如水土流失、旱澇、石漠化等。開...