摘要：課后練習(xí)是計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中的一個必要環(huán)節(jié)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)練習(xí)模式，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行練習(xí)是計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。介紹了利用ASP和Access數(shù)據(jù)庫技術(shù)，基于Windows平臺，開發(fā)B/S模式的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識在線練習(xí)系統(tǒng)。

　　關(guān)鍵詞：在線練習(xí)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識；ASP技術(shù)；Access數(shù)據(jù)庫

　　1項(xiàng)目背景

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程作為高職高專學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課程，是認(rèn)識計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)課程。我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)全部放在學(xué)校計(jì)算機(jī)房，注重實(shí)際上機(jī)練習(xí)能力；對于計(jì)算機(jī)理論知識，依然采用傳統(tǒng)的方法，布置課后練習(xí)題，學(xué)生把答案寫在練習(xí)紙上，然后交給任課教師，任課教師再對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行批改，這種傳統(tǒng)的方法效率比較低。

　　2系統(tǒng)需求

　　在線練習(xí)系統(tǒng)以學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行計(jì)算機(jī)理論知識練習(xí)為主要功能，系統(tǒng)包含以下基本功能：學(xué)生通過網(wǎng)頁登錄練習(xí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)練習(xí)，練習(xí)結(jié)果保存在服務(wù)器中；教師通過網(wǎng)頁登錄系統(tǒng)，建立學(xué)生賬號信息，建立練習(xí)題庫，查詢學(xué)生練習(xí)情況。根據(jù)在線練習(xí)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能，系統(tǒng)至少要包含3方面信息：學(xué)生練習(xí)的習(xí)題題庫、教師信息和學(xué)生信息。

　　2.1練習(xí)題庫

　　計(jì)算機(jī)練習(xí)題庫根據(jù)計(jì)算機(jī)一級考試?yán)碚摽荚噧?nèi)容分為3類題型：單項(xiàng)選擇題、判斷題和填空題。

　　2.2教師信息

　　系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)建立計(jì)算機(jī)理論知識練習(xí)題庫，負(fù)責(zé)普通教師賬號的建立、刪除及維護(hù)。普通教師賬號負(fù)責(zé)把任課班級的學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)，負(fù)責(zé)學(xué)生信息的維護(hù)以及查看學(xué)生練習(xí)情況。

　　3系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　根據(jù)系統(tǒng)需求分析，可以把系統(tǒng)分為3個模塊：系統(tǒng)管理員模塊、普通教師模塊和學(xué)生信息模塊，如圖1所示。計(jì)算機(jī)理論知識在線練習(xí)系統(tǒng)采用流行的B/S模式，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器訪問服務(wù)器，登錄個人系統(tǒng)，進(jìn)行相應(yīng)的在線練習(xí)。

　　3.1系統(tǒng)管理員模塊

　　系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)建立計(jì)算機(jī)理論知識題庫，負(fù)責(zé)普通教師賬戶的建立、刪除及維護(hù)。

　　3.2普通教師模塊

　　（1）普通教師登錄系統(tǒng)后，可以修改自己的密碼，密碼修改后需重新登錄才能使用。

　　（2）學(xué)生信息管理：教師把任課班級的學(xué)生名單導(dǎo)入到系統(tǒng)，導(dǎo)入的學(xué)生信息包含姓名、學(xué)號和班級，支持Excel文件導(dǎo)入；學(xué)生在線練習(xí)后，教師可以把學(xué)生練習(xí)的分?jǐn)?shù)導(dǎo)出，導(dǎo)出格式為.CSV文件。

　　4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

　　因?yàn)樵O(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)在線練習(xí)系統(tǒng)僅用于本校學(xué)生進(jìn)行在線練習(xí)，因此采用了Windows操作系統(tǒng)自帶的IIS作為系統(tǒng)發(fā)布平臺，使用Access作為后臺數(shù)據(jù)庫，使用ASP作為系統(tǒng)開發(fā)語言。

　　4.1系統(tǒng)管理員模塊

　　系統(tǒng)管理員模塊由在線練習(xí)題庫子模塊和普通教師賬戶管理子模塊組成。系統(tǒng)管理員使用賬號登錄系統(tǒng)后進(jìn)入系統(tǒng)管理員用戶界面，在系統(tǒng)管理員界面中可以進(jìn)行在線題庫管理和普通教師賬戶管理。如圖2所示。

　　4.2普通教師模塊

　　普通教師模塊由密碼修改模塊、學(xué)生信息管理模塊以及學(xué)生練習(xí)情況查詢模塊組成。普通教師使用自己賬號登錄系統(tǒng)后進(jìn)入普通教師界面。如圖3所示。在普通教師界面中，用戶可修改登錄密碼、可以導(dǎo)入任課班級學(xué)生名冊、可以初始化學(xué)生密碼、可以在線查看學(xué)生練習(xí)成績、可以把學(xué)生練習(xí)成績導(dǎo)出為.CSV文件。

　　結(jié)語

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識在線練習(xí)系統(tǒng)建設(shè)完成后，經(jīng)過在任課班級試用，總體情況不錯。但是系統(tǒng)存在一些問題：只有學(xué)生答題的總分?jǐn)?shù)，沒有具體每一道題目的答題情況統(tǒng)計(jì)；題庫增加不支持圖片添加；對于存在的問題，在以后的系統(tǒng)修改中會逐步完善。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]朱印宏.DreamweaverCS4&ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì).北京:電力出版社,2010

　　郭振勇