[摘要]科學技術是第一生產力。廣西只有在創新驅動發展倡議框架下艱苦奮斗，提高地方科研創新能力，才能實現跨越式發展。而要想切實提升區域自主創新能力，提高地方高校的人才培養質量是關鍵一招。文章探索目前形勢下廣西高校如何深化創新人才培養方向和模式，并以此為基礎提出實現人才和科技為支撐的區域發展倡議。

　　[關鍵詞]創新驅動發展倡議；廣西高校；路徑研究

　　自黨的十八大作出實施創新驅動發展倡議的重大部署后，創新成為我國經濟社會發展的關鍵詞，對廣西而言處于重要的倡議發展期。廣西壯族自治區黨委書記彭清華在全區創新驅動發展大會上提出“讓創新成為引領廣西發展的第一動力”。實施創新驅動倡議，科技人才是關鍵要素。截至2018年12月，廣西建設完成級專家服務基地2個、自治區級專家服務基地16個，成為高校科技人才服務地方的重要載體。此外，廣西通過舉辦人才服務活動，吸引了包括“千人計劃”等類型高端人才的廣泛參與，為相關產業的發展提供了堅實的支撐。總之，廣西近年來不斷拓寬人才服務地方的渠道，形成了平臺建設、人才引進、人才保障為一體的人才服務地方模式。

　　一、廣西高校科技人才隊伍建設方向分析

　　廣西內高等教育資源相對較為欠缺。在此背景下，應當集中整合現有教育教學資源，分析目前廣西區域發展的方向，在有限的資源下培養能夠滿足地方發展的高質量人才。以下從廣西高校科研隊伍建設以及優勢學科建設兩方面入手，淺談未來人才隊伍建設以及人才培養的方向。

　　（一）立足地方特色的人才隊伍建設方向分析

　　作為服務地方發展的高等教育院校，只有適時地改變人才隊伍建設的方向以適應地方的需要，才能充分實現自身的價值。在當前經濟形勢下，廣西高等院校必須在立足地方特色的基礎上制定人才隊伍建設方向，才能實現更好的發展。綜合廣西現狀以及相關省份先進發展經驗，主要分析目前高等院校在對內人才隊伍建設上的兩個大的方向。

　　（二）立足外部發展的人才隊伍建設方向分析

　　廣西是我國與東南亞聯系的前沿陣地，在對外經濟貿易往來中有著重要的地位。尤其是在“一帶一路”倡議提出后，廣西更是迎來了新的發展契機，面臨著新的發展機遇。如何立足時代緊抓機遇，實現跨越式的發展是目前廣西面臨的重點任務。綜上所述，廣西高等院校在人才隊伍建設過程中不僅需要立足地方特色，更應當著眼外向型人才的培養，使廣西在對外經濟貿易往來中有著足夠的人才支撐。根據當前形勢分析可知，廣西外向型的人才隊伍建設應當主要有兩個大的方向，即“引進來”和“走出去”。

　　二、基于創新驅動發展倡議的廣西高校科技人才隊伍建設策略

　　（一）科學定位驅動人才隊伍建設

　　在人才隊伍的建設過程中，首先需要進行的就是對各類人才隊伍的科學定位，以科學定位驅動人才隊伍的建設具有較高的合理性和可操作性。而對人才隊伍進行定位時需要在地方發展的框架下進行，此舉主要有如下兩個方面的好處：首先，科學定位可以使人才隊伍受到更大的重視，即在隊伍的建設過程中將會有更多的資源向其傾斜，那么人才隊伍的建設質量將會有一定程度的提高。科學定位重在科學，在人才隊伍建設評估時切不能只著眼于當前發展，更應當從長遠的角度考慮，使高等院校的人才培養具有更高的前瞻性。其次，科學定位下的人才隊伍建設會使人員本身更負使命感，對自身價值的認識也更加深入，從而在實際的學習、科研、工作過程中更加盡心盡力。

　　（二）特色項目驅動人才隊伍建設

　　目前社會正處于產業結構的調整期，即正在從“工業類型經濟”向“服務類型經濟”轉變，所以社會對應用類的綜合性人才需求日益增大。廣西高等院校應當以產業結構調整為契機，對內改變人才培養模式，使之可以培養出具備完整知識體系和基本職業素養的高質量人才。但是就目前廣西部分院校的人才培養方案而言，其在教學過程中偏理論的現象十分嚴重，這就導致在人才培養過程中往往會忽略教學的本質，授課的內容和方向也與社會需求相脫節。甚至近年來，高等院校人才培養中出現如下尷尬的情況，即高等院校的學生需要經過一定的職業培訓才能正常就業，這與高等教育的初衷完全相悖。針對上述情況，以下闡述以特色項目驅動的方式提升高等院校人才隊伍建設質量的策略。

　　三、人才優勢推動地方發展路徑分析

　　隨著社會經濟的快速發展，國內高等院校也在不斷地調整和改革，使人才培養模式能夠與地方的發展相契合。就目前形勢而言，高等院校科技人才服務地方發展主要基于如下幾個方面：一是加強科技人才與社會職能之間的聯系，并建立起與之相配套的服務體系；二是鼓勵科技人才進行科研創新，讓創新驅動當地企業、產業的發展；三是高科技人才通過成果轉化等方式獲取物質支持，并以此引進先進的設備和師資，形成良性的循環。以下從政府、高校、企業等多個角度出發具體討論人才服務地方發展的路徑。

　　（一）提升高校科技人才的服務質量

　　人力資源作為推動地方發展的核心，有關部門應當高度重視科技人才的服務工作。為此可以主要從如下幾個方面入手：首先，對接具體產業形成人才引進、培養、利用為一體的科技人才服務模式，將提高對地方的服務質量作為人力資源工作的切入點；其次，在對高科技人才的引進過程中，將各類科技人才服務平臺作為引入的載體，立足優勢產業推動產、學、研深度融合，特別是提升科技含量較高技術的成果轉化率；最后，有關部門在提高科技人才的服務質量過程中，應當通過合理科學的人才組織形式，為人才和地方企業之間搭建起溝通交流的橋梁。總之，高校科技人才在服務地方的過程中離不開引導和培訓，有關部門應當落實相關政策，為人才提供培訓、交流的機會，切實提高人才的服務質量。

　　（二）做好高校科技人才的目標規劃

　　高校科技人才作為寶貴的地方資源，有關部門應當在立足地方發展現狀的基礎上對人才服務地方的前景做出多種目標規劃，以提高人才方向與地方發展的契合程度。首先，人才服務地方政策不僅需要有短期的目標，更應當制定長期的規劃。但是在實際進行過程中通常會遇到一系列的問題，究其根本原因就是有關部門缺乏組織積極性，導致很多政策的落實缺乏效率。例如，部分科技人才在參與基礎項目時，地方有關部門往往將重心落于項目的策劃和宣傳上，但是對于項目本身以及參與方的利益訴求通常不能夠得到有效地滿足。所以，此類缺乏對科技人才宏觀規劃的項目，即使當時能夠正常開展，但是就長遠角度來看對地方產業鏈的形成和完善都會形成一定的制約。其次，各個地方部門應當基于當地的發展實際制定和完善科技人才長期規劃。在規劃的制定過程中既要滿足相關產業長期發展的要求，也要充分保障項目單次實現的目標和條件，只有這樣才能夠形成目標清晰、需求完善的人才服務地方產業的格局。最后，地方部門在推動人才服務地方倡議時，在人才的選擇、項目的實施、活動的開展等一系列過程中應當有清晰的思路和目標，使此類人才活動能夠得到健康良性的循環，以保障當地后續相關產業的健康發展。

　　（三）找準高校科技人才服務地方的切入點

　　在推動高校科技人才服務地方過程中，找準服務的切入點是關鍵。同時，始終將推動地方發展作為人才服務地方的目的，而將增進人民福祉作為其根本的出發點和落腳點。為此，首先有關部門在實際工作中應當立足廣西發展現狀，通過科學合理地謀劃塑造產業亮點，推動高校科技人才與地方發展之間形成良性的互動。其次，各個地方的人社部門也應當在當地經濟發展的基礎上，圍繞地方優勢產業開展與高校科技人才的對接和交流活動，確保在較短時間內在當地能夠形成一批特點鮮明的優勢產業，進而形成完善的生態產業鏈。最后，具體產業和企業也可以從自身出發，通過行業現狀具體研究發展過程中的人才需求，為高校科技人才服務地方提供基礎性引導。總之，有關部門在推動高校科技人才服務地方倡議時，應當從大局出發，充分協調各方訴求，發現各個產業、企業之間的利益訴求結合點，并在此基礎上開展對高層次科技人才的服務工作，切實讓人才能夠服務當地的經濟發展、產業升級等。

　　參考文獻：

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