【摘 要】時(shí)事政治是高中政治教學(xué)中的一個(gè)拓展性內(nèi)容，對(duì)學(xué)生政治綜合素質(zhì)提高起著非常重要的促進(jìn)作用，同時(shí)也有利于學(xué)生進(jìn)一步完善政治理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。因此，高中時(shí)事政治教學(xué)必須得到強(qiáng)化，才能更好地保障學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。

　　【關(guān)鍵詞】高中政治 時(shí)事政治 作用

　　高中政治教師在教學(xué)中需格外注意，一定要抓住學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，確保能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行足夠有效的引導(dǎo)，促使學(xué)生能夠迅速形成正確的價(jià)值觀?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。在高中政治教學(xué)進(jìn)行的過(guò)程中，教師不僅要落實(shí)課本教材知識(shí)的傳播，還應(yīng)更為積極地兼顧各類熱點(diǎn)及焦點(diǎn)資訊的傳遞，以時(shí)事熱點(diǎn)信息為載體來(lái)進(jìn)行政治教學(xué)，一邊迅速地完成對(duì)學(xué)生注意力的吸引，一邊更為有效地提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　一、高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的作用

　　對(duì)于高中政治教學(xué)而言，時(shí)事政治屬于教學(xué)中的拓展性內(nèi)容，是在學(xué)生初步掌握政治基礎(chǔ)知識(shí)之后的延伸性教學(xué)引導(dǎo)，因此高中時(shí)事政治教學(xué)所起到的作用是積極的。

　　首先，高中時(shí)事政治教學(xué)會(huì)以遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律為前提，來(lái)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣起到有效的激發(fā)作用。我們可以看到的是，現(xiàn)代教學(xué)對(duì)于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展和情感發(fā)展有較高的要求，會(huì)在教學(xué)中不斷追求學(xué)生認(rèn)知發(fā)展和情感發(fā)展的統(tǒng)一，既在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展引導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)課本知識(shí)和技能的培養(yǎng)，又在情感發(fā)展中突出學(xué)生積極性、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)意志力等方面的培養(yǎng)。就高中政治而言，其教學(xué)內(nèi)容與人們的生活及社會(huì)活動(dòng)有著極為緊密的聯(lián)系，由內(nèi)而外地展現(xiàn)出一種極為鮮明的時(shí)代感特征，而時(shí)事政治的特點(diǎn)正是具有極為強(qiáng)烈的時(shí)代感。同時(shí)，我們根據(jù)平時(shí)的觀察與調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于時(shí)事政治抱有極為濃厚的興趣，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地去獲取時(shí)事政治資訊，并通過(guò)時(shí)事政治來(lái)開(kāi)闊眼界和增長(zhǎng)知識(shí)。因此，高中政治教師可以通過(guò)積極開(kāi)展時(shí)事政治教學(xué)，盡可能地選用貼近生活以及順應(yīng)時(shí)代潮流的材料，用極為豐富的時(shí)事政治教學(xué)內(nèi)容來(lái)為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性可以獲得足夠有效的激發(fā)并更為充分地發(fā)揮出來(lái)。

　　其次，高中時(shí)事政治教學(xué)會(huì)進(jìn)一步提升政治課程的教育作用。一般而言，在高中時(shí)事政治教學(xué)進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生接受到的是潛移默化的教育引導(dǎo)，其德育思想會(huì)在不斷的積累中升華，最終學(xué)生將會(huì)獲得從“政治綜合素質(zhì)”到“思想品德”的全面提升。因此，高中政治教師只要能夠抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展時(shí)事政治教學(xué)，就能夠培養(yǎng)學(xué)生較高的思想道德水平，令學(xué)生逐漸開(kāi)始關(guān)心國(guó)家大事，使學(xué)生能夠在教育引導(dǎo)中逐漸成長(zhǎng)為心系祖國(guó)的棟梁之材。

　　第三，高中時(shí)事政治教學(xué)能夠起到進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題分析和問(wèn)題解決能力的作用。時(shí)事政治本就來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活之中，某些時(shí)候我們甚至可以將時(shí)事政治看作是現(xiàn)實(shí)生活的縮影，只要高中政治教師能夠用好極具真實(shí)性的時(shí)事政治來(lái)開(kāi)展政治教學(xué)，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)足夠深刻的啟發(fā)，使學(xué)生更用心地去洞察這些事件，從而學(xué)生會(huì)進(jìn)入一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與思考問(wèn)題的狀態(tài)之中，進(jìn)而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決的能力。

　　二、高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的運(yùn)用方法

　　高中時(shí)事政治教學(xué)是具有一定特殊性的，其與圍繞課本來(lái)展開(kāi)的一般政治教學(xué)有著極大的不同。圍繞課本來(lái)展開(kāi)的一般政治教學(xué)的重點(diǎn)在于向?qū)W生傳授“政治基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”，而時(shí)事政治教學(xué)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的“政治基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”。

　　首先，高中政治教師可以利用好課堂教學(xué)開(kāi)始前的幾分鐘，來(lái)向?qū)W生講述一下今日時(shí)事，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生的思維能夠活躍起來(lái)，令學(xué)生在相互借鑒、學(xué)習(xí)、交流中實(shí)現(xiàn)思維的完善。同時(shí)，教師還需要抓住時(shí)機(jī)，在必要的時(shí)候?qū)W(xué)生的時(shí)事討論進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)適當(dāng)點(diǎn)評(píng)來(lái)確保學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到更為有效的培養(yǎng)，讓學(xué)生的語(yǔ)言能力和創(chuàng)新能力得以同步提高，令學(xué)生能在一個(gè)活躍的環(huán)境中積極地學(xué)習(xí)政治。

　　其次，高中政治教師可以進(jìn)一步開(kāi)始設(shè)立時(shí)事專題講座，在必要的時(shí)候用更具專業(yè)性和針對(duì)性的講座來(lái)開(kāi)展時(shí)事政治教學(xué)。具體來(lái)講，時(shí)事專題講座可以圍繞近期國(guó)內(nèi)外的重大事件或國(guó)家最近頒布的重要政策來(lái)進(jìn)行，可以是向?qū)W生講解“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新向縱深發(fā)展”對(duì)于社會(huì)乃至國(guó)家發(fā)展所起到的積極推動(dòng)作用，可以是向?qū)W生闡述“筑牢國(guó)家發(fā)展的語(yǔ)言文字基石”的基礎(chǔ)性、全局性、社會(huì)性和全民性特點(diǎn)，可以是向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定理想信念·成就美好人生”是我們向往、信仰、追求的目標(biāo)，等等。需要注意的是，教師要重點(diǎn)注意突出時(shí)事講座的時(shí)效性和實(shí)效性，務(wù)必要在講座開(kāi)始之前就通過(guò)各種渠道收集足夠多的資料，以此來(lái)保證整個(gè)講座能夠達(dá)到理想的效果。

　　第三，高中政治教師可以為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)時(shí)事政治天地，讓學(xué)生能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)對(duì)時(shí)事政治有更為深入的理解。具體而言，教師可以組織學(xué)生圍繞“時(shí)事政治”輪流在教室后面的墻上做一個(gè)墻報(bào)，將近期國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事通過(guò)歸納、整理呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生們可以利用課間來(lái)讀一讀，以此來(lái)使時(shí)事政治教學(xué)得以于潛移默化中進(jìn)行。需要強(qiáng)調(diào)的是，由于時(shí)事政治具有極強(qiáng)的實(shí)效性，因此班級(jí)上的墻報(bào)最好是保持每周更新，這樣學(xué)生才能更好地將政治理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中。

　　第四，高中政治教師可以引導(dǎo)學(xué)生組建時(shí)事政治學(xué)習(xí)興趣小組，除了在課堂中融入時(shí)事政治教學(xué)，在教室內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生圍繞時(shí)事政治事件來(lái)自行設(shè)計(jì)墻報(bào)之外，還要讓學(xué)生能夠更好地利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行時(shí)事政治相關(guān)的學(xué)習(xí)、交流和討論。例如，教師要更為靈活地利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，讓學(xué)生3-5人為一組來(lái)組建QQ討論組或微信群，讓學(xué)生在課后以小組為單位來(lái)在群內(nèi)進(jìn)行時(shí)事政治事件的分享并發(fā)表自己的看法，以此來(lái)讓學(xué)生逐漸成為心系祖國(guó)的人，為學(xué)生學(xué)好政治奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　高中時(shí)事政治教學(xué)所起到的積極作用是極為明顯的，能夠讓學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)得以有效提高，幫助學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)熱情。隨著高中時(shí)事政治教學(xué)的持續(xù)進(jìn)行，學(xué)生會(huì)隨教師的引導(dǎo)對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域保持高度的關(guān)注，從而開(kāi)始隨政治教學(xué)的進(jìn)行而樹(shù)立起正確的三觀，進(jìn)而逐漸成長(zhǎng)為有助于社會(huì)發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定、民族復(fù)興的高素質(zhì)人才。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]閆榮娟.高中時(shí)事政治教學(xué)[J].學(xué)周刊:中旬,2013(4):196.

　　[2]姜艷艷.關(guān)于高中時(shí)事政治教育滲透的幾點(diǎn)思考[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014(006):129-130.

　　作者任艷艷