摘要:摘要:隨著信息技術的發展,信息化逐漸滲透進入教育行業,使得高校的思想政治教育模式逐漸發生變化,學生可以通過網絡接收到各種各樣的信息。這不僅使得對學生進行思想政治教
摘要:隨著信息技術的發展,信息化逐漸滲透進入教育行業,使得高校的思想政治教育模式逐漸發生變化,學生可以通過網絡接收到各種各樣的信息。這不僅使得對學生進行思想政治教育帶來了便利,同時也給帶來了挑戰。所以,在信息化條件下,我們應當對如何開展高職學生思想政治教育進行思考分析。下文,筆者分析了高職學生思想政治教育的特點,教育信息化背景下如何進行思想政治教育的策略進行探討。
關鍵詞:信息化;高職學生;思想政治教育;策略
引言
從古至今,人才不僅指的是專業技術熟練,還包括一個人的思想道德品質。因此,對高職學生進行專業技術培養過程中,還要重視對學生的思想政治教育。以往學校的高職學生思想政治教育,學生一直處在被動接受的地位。但是,現在各種網絡信息傳遞速度快、信息量大、形式豐富,所以可以充分利用這些特點來傳播正確的思想政治思想。

一、院校思想政治教育的基本特點
1、高職人才培養模式具有特殊性
在高等教育的中,有兩種人才培養方向,一是重視實踐應用,注重對實際操作的掌握。另一種是重視學術研究,注重對新領域事物的探索。時代對高職教育的要求是培養大量的集生產、服務和管理一體的綜合素質高的人才。
(1)高級人才層次。高等職業教育作為高等教育的組成之一,也是高等教育的范圍。高職學生不僅要掌握必備的基礎理論,熟練的新技術工藝,擁有較強的動手解決問題能力。
(2)技術性人才類型。高職教育的目標是培養大量的集生產、服務和管理一體的綜合素質高的應用型人才。作為高職學生,僅僅掌握一個專業的基礎理論知識是完全不夠的,更為重要的是擁有一個崗位群的操作和組織技能,能夠將圖紙轉換成實體,能夠進行現場技術指導。更高層次的要求是,能夠交流溝通處理信息,從而為技術提出改進意見。
2、高職院校思想政治教育具有特殊性
(1)繁重的高職思想政治教育任務。目前我國的高職院校的生源多是中專畢業生和高中畢業生。由于受到社會和家長學生的偏見,很多高職學生比較自卑,對學習也是自暴自棄,沒有建立明確的人生規劃。毫無疑問,這一現狀,使得高職學校完成教育任務受到了巨大的挑戰。由此可見,高職學校的思想政治教育需要解決的不僅有學生的思想道德問題,還有幫助學生樹立自信,培養正確的擇業就業觀。
(2)高要求的高職思想政治教育。由于高職學生的學生學習能力和學習基礎參差不齊,每個學生間差異較大,但是都只有一個相同的培養目標。所以,高職思想政治教育工作一定要落到實處,積極配合教學任務,才能教學目的。要想完成高職教育出口旺、進口暢的形勢,就要把就業政策的解讀、就業信息的傳播和思想政治教育、心理輔導等工作結合起來。從目前的高職教育實際情況來看,學生思想政治工作已經是高職教育中重要的部分,學生的高職思想政治水平和學校的辦學水平直接相關。
二、改進高職院校思想政治教育的策略
1、構建網絡思想政治教育體系
網絡思想政治教育是借用互聯網,將其作為傳播介質,將思想政治教育思想傳遞給學生。網絡思想政治教育通過編輯信息、宣傳和控制傳播等方式來對學生進行思想政治教育的一種新方式。網絡擁有巨大的信息儲存能力,擁有大量豐富廣泛的教育資源,學生能夠通過上網輕易獲得這些教育資源。因此,高職學校必須注重校園網絡的建設,努力擴大學生思想政治教育的空間。除此之外,還可以積極開展豐富多彩的網絡思想政治教育。但是,值得注意的是,網絡有利有弊,高職學校也要注重加強網絡管理,加強網絡監督工作,引導學生文明上網,防止不良信息的傳播。
2、跟隨市場需求,明確就業指導方向.
第一,高校應該對學生進行國家政府相關政策的解釋說明,讓學生能夠多多了解國家在就業方面的政策。只有學生對國家政策有所了解,才能夠根據情況結合實際來為就業方向進行定位。因而,學校就業指導部門必須加大對政策的宣傳力度。第二,幫助學生樹立正確的擇業觀。據調查,目前很多學校的教師在就業擇業方面的觀念陳腐落后,所以會對學生的擇業觀產生影響。因此,學校不僅要對學生進行就業指導,還要對相關的工作指導老師進行培訓,幫助他們樹立正確的擇業觀。第三,開發更全面更豐富的就業市場。舉個例子,高校可以吸引企業在校園進行宣講會,并組織專場招聘會。高校還可以與企業合作,讓學生進入企業實習,提前適應工作環境。第四,幫助大學生樹立堅強的意志,提高大學生的心理承受力。現在很多的學生都是獨生子女,從小在家庭的庇護下成長起來,沒有經歷風吹雨打,面對嚴峻的就業形勢,部分大學生可能抗壓能力不夠。但是,面對激烈的競爭中,要想成功就業必須擁有良好的心理素質和堅強的意志。第五,就業指導部門注重學生應聘技巧的提升。在求職過程中,都有筆試面試環節,其中的技巧也是十分重要的。因此,學校可以組織模擬招聘和面試等活動來幫助學生親身體會應聘場景,學習應聘技巧,提高應變能力。也可以組織學生觀看學習相關案例,讓學生自己分析面試成功和失敗的原因,并與自身對比,找到差距,加以改正。
3、定期舉辦豐富的校園文化活動
豐富多彩的校園文化活動能夠提升學生的思想水平,陶冶學生的思想情操。學校可以加大宣傳校園精神力度,以此來凝聚學生力量。舉個例子,學校可以舉辦知識競賽、學術講座、讀書會和演講比賽等文化活動,將學校的底蘊文化和學風聯合起來,從來提高學生的人文素質。同時,學校還可以通過邀請在某一方面造詣很深的專家來學校作為兼職教授,能夠有效調動學生學習的積極性。學校也可以鼓勵學生組建社團活動,豐富校園文化建設。在耳濡目染過程中,學生的思想境界一定會得到提升。
4、結語
綜上所述,信息化教育,已經是時代進步的必然產物,能夠顯著提高資源的共享,提高教學方式的多樣性。因此,在這個背景條件下,高職學校應多運用信息技術來對學生開展思想政治教育,但也要注重網絡注重建設管理,提高高職學生的思想政治水平。
參考文獻
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作者劉麗麗
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