【摘要】近年，隨著信息技術的不斷發展，信息傳播途徑愈加便捷，傳播速度變得越來越快，嚴重壓縮了傳統媒體的生存空間，以報紙的影響較為突出。小記者工作作為連接報紙與市民家庭的重要紐帶，可以成為報紙謀求多元發展的一大突破口。文章通過調查研究，對浙江省多家報紙的小記者工作進行總結與梳理，從小記者隊伍的組織、發展、經營等各方面情況加以分析，以期對報業多元化發展帶來有益的啟示。

　　【關鍵詞】報紙,多元發展,小記者工作

　　如今，傳統媒體尤其是報紙面臨日益嚴峻的形勢，在新媒體的擠壓以及市場競爭壓力之下，報紙發行量不斷下降，生存空間逐漸被壓縮，僅僅依靠傳統的經營方式已不能穩定地生存。傳統媒體亟待在原有資源基礎之上努力尋找新的突破口，維持發展以獲得生存。如何利用品牌影響力謀求多元發展，將媒體的影響力轉化為生產力，是紙媒需要通過實踐與創新不斷探索的道路。小記者工作是報紙連接市民家庭的重要紐帶，成為報紙謀求多元發展的一大突破口。[1]多元化經營如今已成為報紙發展的必要條件，在近年工作中注意到一個比較普遍的現象——目前，很多報紙在中小學成立小記者站，建立自己的小記者隊伍。隨著小記者工作的不斷發展，其逐漸成為報社日常工作的重要內容，并產生了一定經濟效益，為報社發展打開了新的思路。其中，浙江省多家報社的小記者工作開展得尤為出色。本文將圍繞小記者隊伍的組織、發展、經營及如何穩定讀者群、增強報紙影響力等方面，對南湖晚報、寧波晚報、紹興晚報、舟山日報社的小記者工作進行簡要的梳理，以期對報紙經營者帶來一些借鑒意義。

　　推薦期刊：《青年記者》由大眾報業集團、山東省新聞工作者協會、山東省新聞學會主辦。《青年記者》入編《中文核心期刊要目總覽》年版(即第六版)之文化事業/信息與知識傳播(除圖書館事業、信息事業、檔案事業)類的核心期刊。

　　完善有序的工作網絡是開展小記者工作的前提

　　各家報社均成立小記者協會，會員單位是各學校，會員是小記者。教育部門的相關領導任理事，各學校建有記者站，由大隊輔導員擔任站長。完善有序的工作網絡、細致到位的獎勵措施，有力地推進了小記者工作的開展，比如，南湖晚報小記者協會成立之初，報社邀請嘉興市委宣傳部、教育局、市記協聯合運作協會各項活動，十多年來，一個由市協會、縣(區)分會、學校工作站組成的三級小記者工作網絡，一直務實高效地運作著。目前，南湖晚報擁有3.7萬名小記者，每人訂閱一份報紙，占到發行量的1/3。

　　此外，浙江省新聞學會下設小記者工作委員會，每年召開年會對小記者獎進行評審，設小記者作品獎、小記者優秀活獎、百佳小記者獎等，同時對小記者工作運作模式及區域合作進行探討及指導。

　　多層次、立體化的平臺滿足小記者的發稿需求

　　隨著小記者隊伍的不斷壯大，僅僅依靠報紙有限的版面發表稿件遠遠不能滿足需求。為此，各家報社構建多層次、立體化的發稿平臺。如，《南湖晚報》小記者發表作品有成長周刊(每周一期8個版的特刊)、成長季刊(每季度一期的雜志)、成長天空(晚報網站上的專門頻道)、成長叢書(年度小記者作品集)四大平臺。《寧波晚報》的小記者發稿平臺除《小記者周刊》外，還有季刊《小記者》雜志、寧波晚報網小記者平臺。

　　豐富多彩、形式新穎的活動增強品牌的吸引力

　　各家報社通過組織豐富多彩的活動，吸引廣大小記者參與的積極性，擴大“小記者”品牌的影響力。同時創新活動形式，使中小學生的素質教育在校外得到延伸。如，《南湖晚報》的小記者活動基本分為公益類、益智類、實踐類、休閑類，諸如“小記者跑兩會”“中外兒童大聯歡”“校園吉尼斯挑戰賽”“文學走進校園”“南湖晚報小記者藝術團”等成為每年都舉辦的經典活動;《紹興晚報》舉辦的“網絡小主持人大賽”“全省各地晚報小記者手拉手”“小記者上海世博行”等活動;《寧波晚報》舉行的春游、《舟山晚報》舉辦的“手抄報大賽”“拓展活動”等，既豐富了小記者的業余生活，又成為素質教育的補充，受到小記者及家長的歡迎，品牌的吸引力也由此而大大增強。

　　靈活多樣的經營手段產生經濟效益

　　各報社開展小記者活動之初，增加發行量是其首要目標。隨著小記者品牌的樹立，在增加發行量的同時，逐步將品牌轉化為經濟效益，進行產業化運作，使小記者活動成為報社新的經濟增長點。

　　經營活動大致有以下幾類：

　　1.舉辦培訓活動

　　依托小記者品牌，建立課外培訓專業機構，如，《紹興晚報》的文化教育培訓中心自2007年起便進行產業化運作，針對中小學生舉辦培訓班，課程涉及小記者寫作、思維訓練、奧數、英語、少兒口才、攝影、書法等，分為暑期班及春季班、秋季班;除此之外，還進行成人非學歷培訓，開辦小記者家長培訓。《南湖晚報》的“成長學校”也應運而生，開設寫作、舞蹈、美術等課程，請資深記者、編輯及學校老師授課。《寧波晚報》也開辦了在民政局注冊的培訓中心，承擔著報社一定的經濟任務。舟山日報社與新東方合作，開展課外培訓，從中分成獲利。

　　2.夏令營、冬令營辦出規模、辦出特色

　　夏令營、冬令營是各報社比較重視的經營項目。假期來臨之前便早早動手，進行策劃、宣傳吸引小記者參加，有的與旅行社合作，有的直接走終端以謀求較大的利潤空間。2013年暑假，參與紹興晚報夏令營的小記者達3000多人。

　　除常規線路外，還要推出特色線路，使小記者夏令營成為孩子們假期活動的首選。如，舟山日報社組織的海洋科普夏令營，帶領孩子們體驗曬鹽、制作魚類標本、露營等;拓展活動夏令營，教會孩子們學習烘焙、插花、磨咖啡等。南湖晚報在橫店影視城組織“文化苦旅特訓營”等，這些各具特色的夏令營活動受到小記者及家長們的認可。

　　3.與商家、企業、民辦教育機構合作

　　開展與商家、企業、民辦教育機構的合作，組織小記者走進商家、企業與教育機構中，用自己的眼睛看、用自己的筆寫，并向相關活動單位收取一定宣傳費用，必要時也可以向小記者收取一定的費用。如，《南湖晚報》成功運作“寶寶看園團”的活動，吸引了很多家長參加;《紹興晚報》由房地產商贊助組織400個家庭參加植樹節活動;由企業出資舉行母親節組織親子游;《寧波晚報》由鄉鎮贊助組織500名小記者參加油菜花節活動。舟山日報社組織小記者參與公安、消防、環保等方面的采訪觀摩活動，相關部門需要付出一定的宣傳費。由此可見，以活動彰顯媒體品牌，同樣可以取得豐厚的經濟回報。

　　開展小記者工作的可行性建議

　　浙江省多家報紙在開展小記者工作方面的做法和經驗對廣大地市級都市報有極大的借鑒意義，具體舉措如下：

　　1.明確定位

　　將小記者工作定位為以行業經營為目標，因此開展下記者工作時首先需要考慮經營問題，經營范圍以報紙影響區域內的教育機構、教育培訓機構以及與教育事業相關的衍生行業。

　　2.搭建工作網絡

　　與各級教育主管部門如地市教育局、各區縣教育局建立緊密聯系，使職能部門從程序上參與到小記者工作的各個環節，促進小記者工作的開展;同時加強與學校的聯系，廣泛建立小記者站。

　　3.協調管理

　　成立獨立部門，配備專職人員統一進行管理，從發展小記者隊伍到組織策劃活動、編發稿件到維護工作，形成一條龍服務，打造品牌，穩固和發展小記者隊伍。

　　4.合法運營

　　成立小記者培訓機構，進行公司化運作，并以此為依托，開展合法有序的經營活動，為報紙創造經濟效益。

　　結語

　　小記者工作是小記者家庭和報紙之間形成緊密的關系，有利于報紙行業的平穩發展，培養穩定忠誠的讀者群，同時還可以帶動小記者家庭周邊人群的報紙購買力。由于分屬不同的社會團體和階層，且對報紙有所知曉并存有興趣，這部分人是報紙發行和開展活動以及品牌推廣時的潛在對象和潛在支持者。[2]小記者工作不論是對忠實讀者的培養及發展，還是對品牌形象的塑造以及潛在受眾的培養都具有極大影響，其在與報紙的連接中起著重要的橋梁作用。成功塑造“小記者”品牌，以報紙為中心，盤活各類資源，便會形成一個多方共贏的良性循環。

　　[參考文獻]

　　[1]李雪昆.報刊經營創新:在多元發展中尋找突破口[N].中國新聞出版廣電報,2016-09-13.

　　[2]丁連安.小記者工作對報紙生存發展的作用[J].新聞愛好者,2014(9):50-53.