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小記者工作是報紙謀求多元發(fā)展的突破口

來源:職稱論文發(fā)表指導(dǎo)網(wǎng) 作者:zhangjiao 發(fā)布時間:
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   摘要:近年,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息傳播途徑愈加便捷,傳播速度變得越來越快,嚴(yán)重壓縮了傳統(tǒng)媒體的生存空間,以報紙的影響較為突出。小記者工作作為連接報紙與市民家庭的重

  【摘要】近年,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息傳播途徑愈加便捷,傳播速度變得越來越快,嚴(yán)重壓縮了傳統(tǒng)媒體的生存空間,以報紙的影響較為突出。小記者工作作為連接報紙與市民家庭的重要紐帶,可以成為報紙謀求多元發(fā)展的一大突破口。文章通過調(diào)查研究,對浙江省多家報紙的小記者工作進(jìn)行總結(jié)與梳理,從小記者隊(duì)伍的組織、發(fā)展、經(jīng)營等各方面情況加以分析,以期對報業(yè)多元化發(fā)展帶來有益的啟示。

青年記者雜志征收新聞記者類論文

  【關(guān)鍵詞】報紙,多元發(fā)展,小記者工作

  如今,傳統(tǒng)媒體尤其是報紙面臨日益嚴(yán)峻的形勢,在新媒體的擠壓以及市場競爭壓力之下,報紙發(fā)行量不斷下降,生存空間逐漸被壓縮,僅僅依靠傳統(tǒng)的經(jīng)營方式已不能穩(wěn)定地生存。傳統(tǒng)媒體亟待在原有資源基礎(chǔ)之上努力尋找新的突破口,維持發(fā)展以獲得生存。如何利用品牌影響力謀求多元發(fā)展,將媒體的影響力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,是紙媒需要通過實(shí)踐與創(chuàng)新不斷探索的道路。小記者工作是報紙連接市民家庭的重要紐帶,成為報紙謀求多元發(fā)展的一大突破口。[1]多元化經(jīng)營如今已成為報紙發(fā)展的必要條件,在近年工作中注意到一個比較普遍的現(xiàn)象——目前,很多報紙?jiān)谥行W(xué)成立小記者站,建立自己的小記者隊(duì)伍。隨著小記者工作的不斷發(fā)展,其逐漸成為報社日常工作的重要內(nèi)容,并產(chǎn)生了一定經(jīng)濟(jì)效益,為報社發(fā)展打開了新的思路。其中,浙江省多家報社的小記者工作開展得尤為出色。本文將圍繞小記者隊(duì)伍的組織、發(fā)展、經(jīng)營及如何穩(wěn)定讀者群、增強(qiáng)報紙影響力等方面,對南湖晚報、寧波晚報、紹興晚報、舟山日報社的小記者工作進(jìn)行簡要的梳理,以期對報紙經(jīng)營者帶來一些借鑒意義。

  推薦期刊:《青年記者》由大眾報業(yè)集團(tuán)、山東省新聞工作者協(xié)會、山東省新聞學(xué)會主辦?!肚嗄暧浾摺啡刖帯吨形暮诵钠诳靠傆[》年版(即第六版)之文化事業(yè)/信息與知識傳播(除圖書館事業(yè)、信息事業(yè)、檔案事業(yè))類的核心期刊。

  完善有序的工作網(wǎng)絡(luò)是開展小記者工作的前提

  各家報社均成立小記者協(xié)會,會員單位是各學(xué)校,會員是小記者。教育部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任理事,各學(xué)校建有記者站,由大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任站長。完善有序的工作網(wǎng)絡(luò)、細(xì)致到位的獎勵措施,有力地推進(jìn)了小記者工作的開展,比如,南湖晚報小記者協(xié)會成立之初,報社邀請嘉興市委宣傳部、教育局、市記協(xié)聯(lián)合運(yùn)作協(xié)會各項(xiàng)活動,十多年來,一個由市協(xié)會、縣(區(qū))分會、學(xué)校工作站組成的三級小記者工作網(wǎng)絡(luò),一直務(wù)實(shí)高效地運(yùn)作著。目前,南湖晚報擁有3.7萬名小記者,每人訂閱一份報紙,占到發(fā)行量的1/3。

  此外,浙江省新聞學(xué)會下設(shè)小記者工作委員會,每年召開年會對小記者獎進(jìn)行評審,設(shè)小記者作品獎、小記者優(yōu)秀活獎、百佳小記者獎等,同時對小記者工作運(yùn)作模式及區(qū)域合作進(jìn)行探討及指導(dǎo)。

  多層次、立體化的平臺滿足小記者的發(fā)稿需求

  隨著小記者隊(duì)伍的不斷壯大,僅僅依靠報紙有限的版面發(fā)表稿件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。為此,各家報社構(gòu)建多層次、立體化的發(fā)稿平臺。如,《南湖晚報》小記者發(fā)表作品有成長周刊(每周一期8個版的特刊)、成長季刊(每季度一期的雜志)、成長天空(晚報網(wǎng)站上的專門頻道)、成長叢書(年度小記者作品集)四大平臺?!秾幉ㄍ韴蟆返男∮浾甙l(fā)稿平臺除《小記者周刊》外,還有季刊《小記者》雜志、寧波晚報網(wǎng)小記者平臺。

  豐富多彩、形式新穎的活動增強(qiáng)品牌的吸引力

  各家報社通過組織豐富多彩的活動,吸引廣大小記者參與的積極性,擴(kuò)大“小記者”品牌的影響力。同時創(chuàng)新活動形式,使中小學(xué)生的素質(zhì)教育在校外得到延伸。如,《南湖晚報》的小記者活動基本分為公益類、益智類、實(shí)踐類、休閑類,諸如“小記者跑兩會”“中外兒童大聯(lián)歡”“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”“文學(xué)走進(jìn)校園”“南湖晚報小記者藝術(shù)團(tuán)”等成為每年都舉辦的經(jīng)典活動;《紹興晚報》舉辦的“網(wǎng)絡(luò)小主持人大賽”“全省各地晚報小記者手拉手”“小記者上海世博行”等活動;《寧波晚報》舉行的春游、《舟山晚報》舉辦的“手抄報大賽”“拓展活動”等,既豐富了小記者的業(yè)余生活,又成為素質(zhì)教育的補(bǔ)充,受到小記者及家長的歡迎,品牌的吸引力也由此而大大增強(qiáng)。

  靈活多樣的經(jīng)營手段產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益

  各報社開展小記者活動之初,增加發(fā)行量是其首要目標(biāo)。隨著小記者品牌的樹立,在增加發(fā)行量的同時,逐步將品牌轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作,使小記者活動成為報社新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

  經(jīng)營活動大致有以下幾類:

  1.舉辦培訓(xùn)活動

  依托小記者品牌,建立課外培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu),如,《紹興晚報》的文化教育培訓(xùn)中心自2007年起便進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作,針對中小學(xué)生舉辦培訓(xùn)班,課程涉及小記者寫作、思維訓(xùn)練、奧數(shù)、英語、少兒口才、攝影、書法等,分為暑期班及春季班、秋季班;除此之外,還進(jìn)行成人非學(xué)歷培訓(xùn),開辦小記者家長培訓(xùn)。《南湖晚報》的“成長學(xué)校”也應(yīng)運(yùn)而生,開設(shè)寫作、舞蹈、美術(shù)等課程,請資深記者、編輯及學(xué)校老師授課。《寧波晚報》也開辦了在民政局注冊的培訓(xùn)中心,承擔(dān)著報社一定的經(jīng)濟(jì)任務(wù)。舟山日報社與新東方合作,開展課外培訓(xùn),從中分成獲利。

  2.夏令營、冬令營辦出規(guī)模、辦出特色

  夏令營、冬令營是各報社比較重視的經(jīng)營項(xiàng)目。假期來臨之前便早早動手,進(jìn)行策劃、宣傳吸引小記者參加,有的與旅行社合作,有的直接走終端以謀求較大的利潤空間。2013年暑假,參與紹興晚報夏令營的小記者達(dá)3000多人。

  除常規(guī)線路外,還要推出特色線路,使小記者夏令營成為孩子們假期活動的首選。如,舟山日報社組織的海洋科普夏令營,帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)曬鹽、制作魚類標(biāo)本、露營等;拓展活動夏令營,教會孩子們學(xué)習(xí)烘焙、插花、磨咖啡等。南湖晚報在橫店影視城組織“文化苦旅特訓(xùn)營”等,這些各具特色的夏令營活動受到小記者及家長們的認(rèn)可。

  3.與商家、企業(yè)、民辦教育機(jī)構(gòu)合作

  開展與商家、企業(yè)、民辦教育機(jī)構(gòu)的合作,組織小記者走進(jìn)商家、企業(yè)與教育機(jī)構(gòu)中,用自己的眼睛看、用自己的筆寫,并向相關(guān)活動單位收取一定宣傳費(fèi)用,必要時也可以向小記者收取一定的費(fèi)用。如,《南湖晚報》成功運(yùn)作“寶寶看園團(tuán)”的活動,吸引了很多家長參加;《紹興晚報》由房地產(chǎn)商贊助組織400個家庭參加植樹節(jié)活動;由企業(yè)出資舉行母親節(jié)組織親子游;《寧波晚報》由鄉(xiāng)鎮(zhèn)贊助組織500名小記者參加油菜花節(jié)活動。舟山日報社組織小記者參與公安、消防、環(huán)保等方面的采訪觀摩活動,相關(guān)部門需要付出一定的宣傳費(fèi)。由此可見,以活動彰顯媒體品牌,同樣可以取得豐厚的經(jīng)濟(jì)回報。

  開展小記者工作的可行性建議

  浙江省多家報紙?jiān)陂_展小記者工作方面的做法和經(jīng)驗(yàn)對廣大地市級都市報有極大的借鑒意義,具體舉措如下:

  1.明確定位

  將小記者工作定位為以行業(yè)經(jīng)營為目標(biāo),因此開展下記者工作時首先需要考慮經(jīng)營問題,經(jīng)營范圍以報紙影響區(qū)域內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及與教育事業(yè)相關(guān)的衍生行業(yè)。

  2.搭建工作網(wǎng)絡(luò)

  與各級教育主管部門如地市教育局、各區(qū)縣教育局建立緊密聯(lián)系,使職能部門從程序上參與到小記者工作的各個環(huán)節(jié),促進(jìn)小記者工作的開展;同時加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,廣泛建立小記者站。

  3.協(xié)調(diào)管理

  成立獨(dú)立部門,配備專職人員統(tǒng)一進(jìn)行管理,從發(fā)展小記者隊(duì)伍到組織策劃活動、編發(fā)稿件到維護(hù)工作,形成一條龍服務(wù),打造品牌,穩(wěn)固和發(fā)展小記者隊(duì)伍。

  4.合法運(yùn)營

  成立小記者培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行公司化運(yùn)作,并以此為依托,開展合法有序的經(jīng)營活動,為報紙創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

  結(jié)語

  小記者工作是小記者家庭和報紙之間形成緊密的關(guān)系,有利于報紙行業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展,培養(yǎng)穩(wěn)定忠誠的讀者群,同時還可以帶動小記者家庭周邊人群的報紙購買力。由于分屬不同的社會團(tuán)體和階層,且對報紙有所知曉并存有興趣,這部分人是報紙發(fā)行和開展活動以及品牌推廣時的潛在對象和潛在支持者。[2]小記者工作不論是對忠實(shí)讀者的培養(yǎng)及發(fā)展,還是對品牌形象的塑造以及潛在受眾的培養(yǎng)都具有極大影響,其在與報紙的連接中起著重要的橋梁作用。成功塑造“小記者”品牌,以報紙為中心,盤活各類資源,便會形成一個多方共贏的良性循環(huán)。

  [參考文獻(xiàn)]

  [1]李雪昆.報刊經(jīng)營創(chuàng)新:在多元發(fā)展中尋找突破口[N].中國新聞出版廣電報,2016-09-13.

  [2]丁連安.小記者工作對報紙生存發(fā)展的作用[J].新聞愛好者,2014(9):50-53.

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