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  • 語文教師范背范寫具有多重教育效應

    閱讀:118次

    摘  要 :內容摘要:語文教師能順利背誦名篇佳作,能示范性寫出各種體裁文章,必將產生四個有利于等多重教育效應,即:有利于充分展示語文教師的學養魅力,有利于發揮名篇佳作的熏陶效...

  • 《彷徨》專題學習教學內容選擇探析

    閱讀:50次

    摘  要 :內容摘要:整本書閱讀不僅是國家層面對中小學生的一個培養要求,也是需要語文教育工作者努力去完成的教育教學任務,本文將以《彷徨整本書閱讀專題教學》為例,探討《彷徨》整...

  • 以比較為橋,提升古詩詞鑒賞力

    閱讀:139次

    摘  要 :內容摘要:在整個語文教學中,古詩詞教學是相對比較難的板塊之一?????????????????????????????。怎樣更好地教學,讓學生不止滿足于字詞梳理,...

  • 論阿拉克對莫雷蒂的批判

    閱讀:143次

    摘  要 :內容摘要:喬納森阿拉克的《盎格魯全球性?》主要是從思想模式、英語霸權以及缺少具體語言的批評模式這三個方面來批判弗朗哥莫雷蒂的理論,但是阿拉克在這三個方面的批判也分...

  • 高職文學欣賞課程教學改革的探究

    閱讀:146次

    摘  要 :內容摘要:通常高職院校比較重視學生專業知識與技能的教育培養,大部分高職院校都沒有在人文素質與精神的教育培養上投入太多精力?????????????????????...

  • 傳統文化與網絡文化助推高校文化建設研究

    閱讀:110次

    摘  要 :內容摘要:在我國高等學校的校園文化建設中,傳統文化和網絡文化都是校園文化的重要組成部分,都能對校園文化的發展產生深遠影響?????????????????????...

  • 論阿Q“革命”的三重悖謬

    閱讀:167次

    摘  要 :內容摘要:由于自我主體意識的喪失,阿Q對革命的原因與目的沒有清醒的認識,他對革命采取既贊成又反對的態度,對革命對象既極端厭惡又極力巴結,在夢幻中他無比神勇而在現實中...

  • 試論文學創作與文學接受的矛盾

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    摘  要 :內容摘要:基于生活實踐過程中觀察社會視角、接受情感態度的不同,作家進行的文學創作往往具有個性與獨創性,其作品精神內涵也摻雜著理解、感知與想象等復雜的心理機制???...

  • 俄漢固定比喻對比研究的理論探索

    閱讀:199次

    摘  要 :內容摘要:固定比喻是熟語的一種表現形式,擁有獨特的結構、豐富的語義?????????????????????????????。本文以俄漢語固定比喻為研究對象,梳理...

  • 盧梭自然主義教育思想及其現實意義

    閱讀:72次

    摘  要 :內容摘要:盧梭自然主義教育思想在人類教育史上占有重要的地位?????????????????????????????。自然主義教育以培養自然人為教育目的,以傳授有...

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