-
閱讀：180次
摘 要 ：摘要：自閉癥兒童在我國(guó)一直長(zhǎng)期作為被邊緣化的弱勢(shì)群體，目前對(duì)這一群體的相關(guān)救助政策尚不夠完善，社會(huì)對(duì)這一群體的關(guān)注度和幫助不足夠、不充分。基于此背景創(chuàng)建了Loner星球...
-
閱讀：57次
摘 要 ：摘 要： 眼動(dòng)技術(shù)作為研究特殊兒童的重要手段，日漸得到重視，在診斷和康復(fù)指導(dǎo)中有重要意義。本文通過(guò)梳理眼動(dòng)技術(shù)在孤獨(dú)癥譜系障礙、學(xué)習(xí)障礙、聽(tīng)力障礙等特殊兒童中的研究...
-
閱讀：160次
摘 要 ：摘要：本文講述了農(nóng)村留守兒童的概念，研究農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象存在的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查積石山縣農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀，總結(jié)出存在的普遍問(wèn)題，并嘗試提出解決問(wèn)題的途徑，最終...
-
閱讀：194次
摘 要 ：摘 要： 目的：分析中醫(yī)護(hù)理干預(yù)在支氣管哮喘患兒中的應(yīng)用。方法：將我院收治的92例支氣管哮喘患兒分為觀察組(n=46)與對(duì)照組(n=46),對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患者實(shí)施中醫(yī)護(hù)...
-
閱讀：98次
摘 要 ：摘要：當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，在新型城市化建設(shè)中，越來(lái)越多的農(nóng)村人口進(jìn)入城市，從而在農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了大批的留守兒童。處于兒童期的農(nóng)村留守兒童...
-
閱讀：199次
摘 要 ：摘 要： 情感意識(shí)培養(yǎng)是現(xiàn)代《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要目標(biāo)之一，與培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)價(jià)值觀有同樣重要的意義。歷史課程作為學(xué)生們了解中國(guó)上下5000年精華的重要途徑，更應(yīng)該把培養(yǎng)...
-
閱讀：157次
摘 要 ：【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，大量的勞動(dòng)力從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市，因此導(dǎo)致農(nóng)村的留守兒童逐漸增多，兒童作為祖國(guó)發(fā)展的希望，農(nóng)村的留守兒童卻無(wú)法與城市兒童一樣享受同樣的教學(xué)條件，...
-
閱讀：151次
摘 要 ：摘 要： 為了最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，教師就需順應(yīng)教學(xué)改革的步伐，靈活運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，活躍課堂氛圍，提高學(xué)生的課堂參與度。在應(yīng)用這一教學(xué)模式時(shí)，教...
-
閱讀：70次
摘 要 ：【摘要】留守兒童，指長(zhǎng)期外出務(wù)工的農(nóng)民托留在戶籍所在地，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。針對(duì)這樣一個(gè)特殊群體，如何讓孩子的身體和心理發(fā)育不受...
-
閱讀：55次
摘 要 ：摘 要： 初中階段歷史課堂教學(xué)中，教師不只是要對(duì)學(xué)生理論知識(shí)進(jìn)行傳輸，也要注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，其中史料實(shí)證素養(yǎng)是學(xué)生綜合素質(zhì)當(dāng)中的重要內(nèi)容，只有從創(chuàng)新的角度...
