［摘要］高校思想政治教育的核心是立德樹人。基于馬克思主義理論的時代啟示、適應新時代堅持和發展特色社會主義的實踐要求、培養擔當民族復興大任時代新人的歷史責任是立德樹人的歷史方位。實現立德樹人必須堅持系統觀念，系統把握共產黨革命、建設、改革發展進程，為實現立德樹人高質量發展厘清歷史邏輯;系統把握馬克思主義和當代馬克思主義，為實現立德樹人高質量發展厘清理論邏輯;系統把握實踐發展和當代世界馬克思主義思潮，為實現立德樹人高質量發展厘清實踐邏輯;系統把握現代化和西方現代化，為實現立德樹人高質量發展厘清邏輯;系統把握國內和國際“兩個大局”，為實現立德樹人高質量發展厘清世界邏輯。實現立德樹人高質量發展，必須提高歷史站位、拓寬國際視野、構建理論格局，擔負起立德樹人這一關乎中華民族偉大復興的倡議設計這一歷史使命。

　　［關鍵詞］立德樹人；歷史方位；思想政治教育；倡議邏輯；系統觀念

　　眾所周知，高校思想政治教育的核心是立德樹人。但在日常實踐中，究竟如何正確把握立德樹人、如何科學定位立德樹人、如何有效開展立德樹人，則有不同的立場、觀點和方法。有的往往從教育學、心理學層面思考，有的從倫理學、社會學視角計議。應當說，這些理解對于把握立德樹人規律，提高立德樹人質量都具有重要意義。但我們認為，必須從馬克思主義、當代馬克思主義、21世紀馬克思主義高度，從統籌中華民族偉大復興倡議全局和世界百年未有之大變局、統籌發展和安全的倡議高度來理解和把握立德樹人。換言之，立德樹人作為高校思想政治教育的核心，絕不是一般的學科、一般的專業、一般的課程、一般的事業，而是關乎全面建成小康社會后開啟全面建設社會主義現代化新征程、向第二個百年奮斗目標進軍，從而實現中華民族偉大復興的倡議設計。

　　一、立德樹人的歷史方位

　　指出:“當前形勢下，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和事業發展全局中來看待，要從堅持和發展特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。”①因為立德樹人事關“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，發展好教育事業，特別是辦好高校思想政治教育是黨之大計、國之大計，意義非凡。正是這種高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的倡議眼光，為立德樹人錨定了新的歷史方位，即立德樹人來自何處、現在哪里、去向何方。

　　二、立德樹人的漫漫征途

　　我們黨在理論與實踐、傳統與現代、建設與批判的交匯點上，為高校思想政治教育、立德樹人確定了新的歷史方位，指明了高校思想政治教育、立德樹人的極端重要性和不可替代性。然而，當我們深思熟慮地觀察和把握高校思想政治教育、立德樹人之時卻不難發現，推動高校思想政治教育、立德樹人實現高質量發展并非易事，高校思想政治教育、立德樹人始終在征途上。

　　三、立德樹人的邏輯支撐

　　指出:“黨的十八大以來，黨堅持系統謀劃、統籌推進黨和各項事業，根據新的實踐需要，形成了一系列新布局新方略，帶領全黨全國各族人民取得了歷史性成就。在這個過程中，系統觀念是具有基礎性的思想和工作方法。”③堅持系統觀念已經成為“十四五”時期經濟社會發展必須遵循的原則，而過去那種簡單的、線性的思想和工作方法已經成為昨日黃花。我們必須清醒地認識到，全面建成小康社會后，進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，也要求高校思想政治教育必須堅持系統觀念，系統把握重大理論和實踐問題，為實現立德樹人高質量發展提供倡議邏輯支撐。

　　(一)弄清共產黨革命、建設、改革發展進程和規律，為實現立德樹人高質量發展提供歷史邏輯支撐

　　高校思想政治教育的核心是立德樹人，中國共產黨革命、建設、改革百年史既是高校思想政治教育的重要內容，更是立德樹人的重要底氣，因此必須弄清共產黨的100年，黨領導人民革命、建設、改革，披荊斬棘、團結奮斗積累的根本成就是成功探索了特色社會主義;弄清中國共產黨100年來領導人民把馬克思主義基本原理同具體實際相結合，創造性地堅持和發展馬克思主義，創造性地堅持和發展特色社會主義，深刻地影響了馬克思主義、社會主義歷史進程和前途命運;弄清共產黨100年來領導人民歷經磨難，艱苦奮斗，讓中華民族逐步實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，迎來偉大復興的光明前景，譜寫5000多年中華文明世紀新篇章。只有深刻把握這一歷史邏輯，才能讓廣大受教育者真正懂得我們是誰，我們從哪里來，我們往哪里去，從而不忘初心，實踐初心。

　　(二)弄清馬克思主義和當代馬克思主義，為實現立德樹人高質量發展提供理論邏輯支撐

　　高校思想政治教育核心是立德樹人，馬克思主義、當代馬克思主義、21世紀馬克思主義，既是高校思想政治教育的重要內容，又是立德樹人的世界觀和方法論，因此必須既要深入研究馬克思恩格斯創立的馬克思主義，又要深入研究和闡釋當代馬克思主義、21世紀馬克思主義。既要關注馬克思主義與當代馬克思主義、21世紀馬克思主義一脈相承的關系，又要弄清當代馬克思主義、21世紀馬克思主義的原創性發展，在學理上弄清“新版的”馬克思主義理論“新在何處”，對其思想樣貌、理論形態和邏輯體系予以透徹的學理化表達，系統深入地研究闡發新時代特色社會主義思想在馬克思主義發展史、人類思想發展史上的原創性貢獻，善于將政治話語轉化為學術話語，書寫研究闡發當代馬克思主義、21世紀馬克思主義的學術經典，從而改變理論研究、理論教育滯后于當代馬克思主義、21世紀馬克思主義理論創新的窘境。只有深刻把握馬克思主義的精髓，弄清新時代特色社會主義思想這個當代馬克思主義、21世紀馬克思主義對馬克思主義的原創性發展，才能真正認識到新時代特色社會主義思想的理論意義、實踐意義、時代意義、世界意義，從而讓廣大受教育者堅定特色社會主義理論自信。

　　田鵬穎