不論是評職稱還是畢業，亦或者是促進學術交流，都需要以學術成果形式展現，供同領域研究員閱讀，了解。學術成果常見形式有很多，論文不必多說，是最為熟悉的學術成果形式，論文一直都是認可度最為廣泛的學術成果形式，除了論文還有幾種成果形式也是頗受認可的，比如專利、著作、課題、教材，下面我們詳細說說。

　　專利其實是一種創造者多發明創造所享有的權利，專利類型有發明專利、實用新型專利和外觀專利，發明專利的價值最大，科技含量最高，因此發明專利申請難度是最高的，其次是實用新型專利，在個人晉升中實用新型專利是最常見的專利類型，難度適中。

　　著作特指有創造性的文章和書籍，近些年著作在個人晉升中的作用越來越明顯，如果出版一部高質量的著作，其優勢明顯高于普通的學術論文，著作分為獨著、合著和專著，獨著和專著有些類似，作用最為顯著，合著稍顯弱勢。

　　課題是研究或討論的主要問題或亟待解決的重大事項的研究并得出相關結論的過程，常見的課題類型有國家級課題、省級課題，地市級課題，區縣級課題，校本課題，不同級別的課題作用不同，國家級課題對個人晉升最有幫助。

　　教材編寫最適合教師了，不少教師職稱晉升要求中都有教材編寫的要求，這幾類學術成果都是常見的類型，大家根據自己專業所長選擇合適的類型即可。

　　學術成果材料交到哪里

　　評職稱準備的學術成果：

　　有的是在網上填寫申報信息，在網上“論文著作”中提交相關的成果材料，有的是提交給單位，還有的是網上提交和現場提交，關于提交書面材料的時間和地點單位會有相關的要求。在網上填寫成果材料要看提交的我word格式還是PDF格式。

　　網上申報材料經初審通過后，申報人打印受理憑證(并將受理號填在目錄上)，將材料打印后逐份用訂書機裝訂成冊，向所在單位人事部門申報，申報材料必須經所在單位核實并將申報人員和申報材料在本單位(部門)內部進行公示，大部分是公示5個工作日，對經公示無異議，由所在單位核實蓋章后，由單位統一送給相關的評委。

　　畢業準備的學術成果：

　　先預答辯，通過之后，才會安排盲審，順利畢業。