高校教師評職稱是有一定條件的，為滿足單位職稱評審條件，是無法申請職稱晉升的，建議教師們評職稱之前，一定要認真閱讀單位評職文件要求。那么高校教師職稱評定條件及流程是什么？平臺學術顧問為大家做出了詳細介紹，一起看看吧。

　　一、高校教師職稱評定條件

　　平臺學術顧問以河北省高等學校教師系列教授任職資格申報評審條件為例，供大家參考：

　　1、學歷、資歷條件

　　(2)獲大學本科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，取得副教授任職資格5年以上。

　　（3）具有高校教師資格證。

　　2、外語、計算機條件

　　（1）掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

　　（2）掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

　　3、專業技術工作經歷（能力）條件

　　取得副教授任職資格后，具備以下條件：

　　（1）系統講授必修課程2門以上，每學年至少講授1門課程，并能根據教學計劃的安排組織課堂討論，指導實習實訓、社會調查、畢業論文和畢業設計，完成學校規定的教學工作量。本科院校教師至少為本科生系統講授過1門以上課程（其中省屬重點骨干大學教師一般需要擔任過一屆以上研究生的導師或系統講授1門以上研究生課程）；

　　（2）指導青年教師、進修教師學習1年以上或指導碩士研究生一屆；

　　（3）主持過省(部)級以上科研項目全過程的研究、開發工作并通過省(部)級鑒定或結項驗收，或在本學科領域開展科學研究、科技創新，取得顯著成果，發表高水平的學術論文、著作。

　　4、業績成果條件

　　取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

　　（1）獲國家級科研或教學成果獎勵（以獎勵證書為準，限額定人員），或獲省（部）級科研或教學成果獎勵(一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名）；

　　（2）教學水平高，教學效果好，有3學年教學質量考核為優秀，且至少獲得過1次學校教學比賽一等獎(綜合類)，或擔任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師(前三名)；

　　（3）主持完成1項省（部）級以上指令性科研項目，或主持完成2項河北省高等學校科學研究計劃課題優秀青年基金項目、重大攻關項目或重點項目，或主要參加2項國家基金面上項目，完成科研計劃任務并通過業務主管部門的鑒定或結項驗收；

　　（4）獲得與本人專業相關的國家發明專利2項以上（限第一發明人），且至少1項已轉讓并取得較好經濟效益；

　　（5）主持完成1項省（部）級以上指導性科研項目，進行了成果轉化，取得顯著的社會效益和經濟效益。

　　5、論文、著作條件

　　取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

　　（1）被SCI、EI、SSCI收錄本專業論文3篇以上（其中2篇為第一作者或通訊作者）；

　　（2）在國內核心學術期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）公開發表本專業學術論文4篇以上（本人為第一作者或通訊作者）；

　　（3）公開出版本專業學術專著或譯著（本人撰寫、翻譯15萬字以上/部），或主持編寫（主編或副主編）教育部高等教育規劃教材（本人撰寫10萬字以上/部），同時在國內核心學術期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）發表本專業學術論文2篇以上（本人為第一作者或通訊作者）。那么，評職稱論文認可哪個作者？一起看看吧。

　　二、高校教師職稱評定流程

　　1、高校教師向所在工作單位提出申請，提交有關材料。

　　2、單位對申請人提交的材料及其基本條件進行審核，提出任期考核意見。

　　3、單位將材料送我中心審核、簽章后報各系列職改部門。

　　4、職改部門審核、接收申報材料，對申請人進行資格審查。

　　5、評委會辦公室組織召開評審會議 6、人事職改部門審核、公布評審結果，發放證書。 7、審批后的材料(評審表、考核表)交我中心歸檔。

　　以上是平臺學術顧問為大家整理的高校教師職稱評定條件及流程相關資料，如果您是高校教師，正在準備職稱晉升，或者在晉升中，建議您認真閱讀此篇文章，可能對您職稱評審有所幫助。如果有疑問，可在線咨詢我們專業人員。???????