摘要:業(yè)績指標(biāo)是晉升的關(guān)鍵,晉升職稱需要具備一定的業(yè)績, 晉升職稱業(yè)績是什么概念 ?對于業(yè)績成果的準(zhǔn)備,很多晉升人員存在疑問。平臺學(xué)術(shù)顧問根據(jù)大家對晉升職稱業(yè)績的疑問,為
業(yè)績指標(biāo)是晉升的關(guān)鍵,晉升職稱需要具備一定的業(yè)績,晉升職稱業(yè)績是什么概念?對于業(yè)績成果的準(zhǔn)備,很多晉升人員存在疑問。平臺學(xué)術(shù)顧問根據(jù)大家對晉升職稱業(yè)績的疑問,為您做出了以下介紹,供大家參考。

以河北省中等職業(yè)學(xué)校教師系列晉升高級講師業(yè)績?yōu)槔┐蠹覅⒖迹?/p>
取得講師任職資格后,具備下列條件中的二條:
(一)主持市(廳)級或主要參加(前三名)省(部)級以上科研(教改)課題1項,完成科研計劃任務(wù)并通過成果鑒定或結(jié)題驗收;
(二)主持技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣,受到市級以上政府部門表彰,或獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項(第一發(fā)明人),并已實施轉(zhuǎn)讓;
(三)教學(xué)效果顯著,有2學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀,且主講校級以上公開課、示范課2次以上或獲得校級綜合類教學(xué)比賽二等獎以上;
(四)教學(xué)科研成果獲國家、省(部)級獎(以獎勵證書為準(zhǔn),限額定人員),或廳(局)級一等獎前三名、二等獎前二名;
(五)在教育行政部門或其他政府部門舉辦的教學(xué)比賽、技能競賽活動中,獲全市性(設(shè)區(qū)市)一等獎或全省性三等獎以上獎勵(以獎勵證書為準(zhǔn),限額定人員);
(六)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加市以上政府部門組織的專業(yè)技能等比賽中獲得全市性(設(shè)區(qū)市)一等獎或全省性二等獎以上獎勵(以獎勵證書為準(zhǔn),限額定人員),且本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;
(七)獲得廳(局)級以上模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、骨干教師榮譽稱號,或縣屬職業(yè)學(xué)校教師獲得縣級模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、骨干教師榮譽稱號;
(八)學(xué)生管理成績顯著,本人獲市級以上教育行政部門頒發(fā)的優(yōu)秀班主任、德育工作先進工作者等稱號或所帶班級獲市級以上先進班集體。
以上是平臺學(xué)術(shù)顧問為大家介紹整理的晉升職稱業(yè)績是什么概念知識,如果您正在準(zhǔn)備晉升職稱業(yè)績成果,建議您提前做出準(zhǔn)備,以免影響晉升職稱評審。